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| 序号 | 岗位名称 | 人数 | 年龄 | 学历 | 学位 | 所学专业 | 应届毕业 | 社会在职 | 其他条件 |
| 1 | 工程管理专业教师 | 1 | 1985-1-1以后出生 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 工程管理 | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，有相关工作经历者优先。 |
| 2 | 结构工程专业教师 | 1 | 1985-1-1以后出生 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 结构工程 | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，有相关工作经历者优先。 |
| 3 | 建筑电气与智能化专业教师 | 1 | 1980-1-1以后出生 | 全日制本科及以上 | 学士 | 建筑电气与智能化 | √ | √ | 具备企业工作经历者优先。 |
| 4 | 建筑环境与设备工程教师 | 1 | 1980-1-1以后出生 | 全日制本科及以上 | 学士 | 建筑环境与设备工程 | √ | 具备一年及以上企业工作经历。 | |
| 5 | 土木工程专业教师 | 1 | 1980-1-1以后出生 | 全日制本科及以上 | 学士 | 土木工程 | √ | 具备五年及以上企业工作经历。 | |
| 6 | 电子商务专业教师 | 1 | 1985-1-1以后出生 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 电子商务、跨境电子商务、国际贸易 | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，具有1年以上工作经历。 |
| 7 | 会计专业教师 | 1 | 1985-1-1以后出生 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 会计、财务管理 | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，有相关工作经历者优先。 |
| 8 | 财务管理专业教师 | 1 | 1985-1-1以后出生 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 财务管理 | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，有相关工作经历者优先。 |
| 9 | 汽车技术类专业教师 | 1 | 1980/1/1 | 全日制硕士研究生 | 硕士 | 车辆工程/汽车运用技术/汽车服务工程/热能与动力工程/汽车维修工程/交通运输（汽车方向） | √ | √ | 本科与研究生阶段所学专业属同一大类，有相关工作经历者优先。 |
| 以后出生 | |||||||||
| 10 | 汽车技术类专业教师 | 2 | 1980/1/1 | 全日制本科及以上 | 学士 | 车辆工程/汽车运用技术/汽车服务工程/热能与动力工程/汽车维修工程/交通运输（汽车方向） | √ | √ | 具有丰富的在行业企业或职业院校从事汽车技术类专业的工作经历，中级以上职称或高级技师资格者优先。 |
| 以后出生 | |||||||||
| 11 | 临床医学教师 | 2 | 1985/1/1 | 全日制本科及以上 | 学士 | 临床医学专业 | √ | √ | 具备相关工作经历优先。 |
| 以后出生 | |||||||||
| 12 | 基础医学教师 | 2 | 1985/1/1 | 全日制本科及以上 | 学士 | 临床医学专业 | √ | √ | 具备基础医学教学经验优先。 |
| 以后出生 | |||||||||
| 13 | 康复治疗教师 | 1 | 1985/1/1 | 全日制本科及以上 | 学士 | 康复治疗学 | √ | √ | 具备相关工作经历优先。 |
| 以后出生 | 康复医学 | ||||||||
| 合计 | 16 | ||||||||
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