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为帮助研究生尽快适应新学期生活，进一步提高我校教育硕士培养质量，特制订2015级教育硕士专业学位（学科教学·数学）研究生入学前学习指南。

一、理论学习准备

内容及要求

深入学习数学教育学、数学教育心理学、教育科学研究方法、比较数学教育、初中及高中数学课程等各门课程。参考书目如下：

1、《数学教育学》，沈南山，中国科技大学出版社，2012。

2、《数学教育心理学》，李士琦，北京师范大学出版社，2011。

3、《中小学教育研究方法 》，蒋泓洁，北京师范大学出版社，2010。

4、《比较教育学》，陈时见，西南师范大学出版社，2012。

5、初中、高中数学全套教材（人民教育出版社）。

6、《中学教师专业标准》、《义务教育数学课程标准（2011年版）》、《普通高中数学课程标准》（可到鞍山师范学院研究生处网站“政策规定”栏目下载）

以上书目需要各位研究生自己购买和准备，并认真深入学习，做到能够熟练掌握数学学科教育专业基本理论知识。并携带上述参考书入学。

二、实践体验准备

（一）内容及要求

要求研究生自行选择中学进行不少于5天的教育实践，观摩数学课教学，并做好听课笔记。选择中学数学教师或初高中学生进行调查，了解当前中学数学课教学现状。

（二）考核

填写《鞍山师范学院研究生实践体验登记表》（到鞍山师范学院研究生处网站“下载专区”下栽），上交听课笔记（用B5：182mm ×257mm规格的笔记本手写）；上交一份调研报告（2000字左右）。入学报到时，随报到手续一并上交。参加实践体验活动是评选新生奖学金的必要条件。

三、素质提升准备

（一）内容及要求

要求研究生进行教师教学基本功训练，包括三笔字、演讲、课件制作、说课、模拟课堂教学。

（二）考核

入学报到时，上交100页钢笔字小楷；入学第一周，开展模拟课堂教学竞赛。从初中或高中数学教材（人教版）任选一课进行模拟教学，要有详案，利用多媒体教学，时间为15分钟，其成绩和入学总成绩一并作为新生奖学金评选的依据。

四、报考教师资格证准备

非师范生，要提前做好报考教师资格证考试的准备工作。

数学教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、数学学科知识与教学能力（初级中学）、数学学科知识与教学能力（高级中学）。

以上科目的考试大纲和参考教材需要自己购买和准备，认真深入学习，并携带上述参考书入学。

鞍山师范学院数学与信息科学学院

2015年5月20日

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