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教育信息技术学院成立于2013年6月，是由1985年6月成立的信息技术系（同年开设教育技术学专业）发展而来。学院始终坚持育人为本、能力为重的办学方针。经过三十年的建设，学院已成为在教育信息技术和数字媒体领域具有一定影响力的创新人才培养和科学研究基地及学术交流中心；形成了包括全日制本科生、硕士生、博士生在内的多层次办学格局。学院在校学生人数近1000人，并与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国的知名高校建立了广泛而深入的学术交流和合作关系。优秀本科生可申请国家资助的国际交流项目。
学院下设教育技术系和数字媒体系，设有教育技术学和数字媒体技术两个全日制本科专业。其中教育技术学为国家级特色专业、湖北省重点学科、湖北省专业综合改革试点专业；数字媒体技术专业首批入选湖北省教育厅普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业建设项目。在研究生教育上，学院拥有两个专业（教育技术学、数字媒体技术）的学术型硕士学位授予权，一个专业（现代教育技术）的全日制专业硕士学位授予权及两个专业（教育技术学、教育信息科学与技术）的博士学位授予权。同时，学院还是教育部批准的教育博士、高等学校教师教育硕士、中小学教师教育硕士、农业信息化、农业科技组织与服务硕士培养单位。
学院高度重视创新人才培养，把教书育人作为根本任务。近年来，学院努力深化教学改革，转变教师教学方式，着力培养学生的创造性学习能力；大力提升教育教学的信息化水平，利用信息技术促进学生学习方式的转变；注重实验实训环节，通过校企合作在校内外建立了一批实习实训基地，加强学生实践能力培养；广泛开展人才培养的国际合作，引入国外知名院校的优秀师资，通过各种渠道选派优秀学生赴海外学习交流，培养学生的跨文化学习与交流能力，使其拥有全球化的胸怀与视野；鼓励学生在教师指导下参加课题研究、科技开发、学术研讨等多种形式的专业实践活动；鼓励学生积极参与各类专业知识技能竞赛，充分发挥学生的创造性，培养学生的创新能力和实际问题解决能力。
学院师资力量雄厚，现有教职工58人，其中教授14人、副教授14人，“楚天学者”3名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2名，博士生导师8人、硕士生导师25人，具有博士学位及海外留学经历的教师达80%以上。近年来，学院教师先后承担包括教育部哲学社会科学重大项目、“国家科技支撑计划”、“国家自然科学基金重点项目”、国家863计划、“国家社科基金”等在内的国家级、省部级项目60余项，科研总经费达6000多万元，出版学术著作和教材60多部，授权/申请专利和软件著作权100余项，年均在专业核心期刊或被“三大检索”收录的论文在100篇以上，建设有3门国家级精品资源共享课程。
学院教学、科研设施先进。依托学院建设的国家级文科综合实验教学示范中心，现已成为我校重要的实验教学公共服务平台，其下属的信息技术基础实验平台、文化与传播实验平台和教师教育实验平台为学院人才培养提供了有力的条件保障。学院还建有资料室，各种图书文献、专业期刊齐全，拥有图书10000余册，中外文专业期刊近百种。
完善的人才培养体系、优秀的师资队伍和优良的教学科研设施，造就了一大批综合能力强、专业素质高的毕业生。本科生就业率年均达到95%以上。每年均有一批毕业生进入清华、北大、中科院、北师大以及港澳台、美国、英国等国内外知名学府深造。就业学生在工作中展现了良好的专业素养，受到用人单位的青睐和好评。学院的本科生多次在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“全国大学生数学建模竞赛”、“中国大学生计算机设计大赛”、“全国大学生英语竞赛”、“科讯杯”国际大学生影视作品大赛等全国性赛事中取得优异成绩。学院的大学生青年志愿者组织“星光服务队”多次被授予“全国优秀社会实践服务集体”荣誉称号。
教育技术学专业（师范）
【培养目标】本专业培养具有良好的政治思想素质、人文和科学素养、较强的创新精神、较强的学习研究能力和实践能力的高级专门人才。培养系统掌握教育技术学基本理论、基本技能和研究方法，能在各级各类学校、行政企事业单位及其他教育相关行业从事教学系统设计以及教学资源开发、应用、管理与评价等相关工作的教育技术专门人才。毕业生授予理学学士学位。
【主要课程】教育技术导论、学习科学与技术、教学设计、教学技术与媒体、教育技术研究方法、教育信息处理、远程教育原理与技术、信息技术与课程整合、信息技术课程教学案例设计、数据结构、C语言程序设计、计算机网络、多媒体技术、多媒体学习、远程教育原理与技术。
【就业及升学前景】本专业学生就业率达100%，主要到各级各类学校、教育行政部门、企事业单位等从事信息技术课程教学和教育信息化支持服务工作。免费师范生工作一年后可申请免试在职攻读硕士研究生学位。
教育技术学专业（非师范）
【培养目标】本专业培养具有良好的政治思想素质、人文和科学素养、较强的创新精神、较强的学习、研究能力及实践能力的专业人才。培养系统掌握教育技术学基本理论和研究方法，熟练应用信息技术，能在各级各类教育机构从事教育教学设计、信息化教学支持服务等工作的教师或管理者；在行政事业单位、企业等从事软硬件系统开发、教学资源开发和人力资源培训等相关工作的专业人才。毕业生授予理学学士学位。
【主要课程】教育技术导论、学习科学与技术、教学设计、教学技术与媒体、教育技术学研究方法、微机原理、程序设计、数据结构、教育软件设计与开发、计算机网络、机器人、多媒体技术基础、网络课程设计与开发、网站设计与开发、项目管理与评价。
【就业及升学前景】毕业生中绝大多数留学或在国内继续深造读研，部分学生在学校、行政事业单位或企业就业。
数字媒体技术专业
【培养目标】本专业培养德智体美全面发展、具有良好专业素养、系统掌握数字媒体技术专业理论与专业技能的高水平复合型人才；毕业生具备良好的艺术素养和科学思维能力；具有口头表达和写作能力，能在团队中有效发挥作用；具备影视、动画、游戏、虚拟交互等新媒体的设计与开发能力。毕业生授予工学学士学位。
【主要课程】素描、色彩、摄影技术、动画设计原理、三维动画技术、编导基础、C语言程序设计、游戏技术基础、艺术考察写生实践、非线性编辑原理与技术、影视动画特效、Maya基础与建模、面向对象程序设计、数字图像处理、计算机网络、网站设计与开发、虚拟现实交互技术与应用、Unity3D交互设计、移动终端应用开发技术。
【就业及升学前景】毕业学生就业率达95%以上。其中30%左右学生选择留学或在国内攻读研究生。毕业生适合到新闻传媒机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫制作公司、游戏软件公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业单位等相关行业，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作。
联系电话：027-67861587 网址：http://it.ccnu.edu.cn/
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