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凯里学院是全日制公办地方普通本科院校，实行“省州共建共管、以州为主”的管理体制。学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。

历史沿革：凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，1959年改为黔东南师范专科学校，其后校名几经更迭。1978年国务院批准恢复重建黔东南民族师范专科学校（1993年教育部批准更名为黔东南民族师范高等专科学校），2006年2月教育部批准以黔东南民族师范高等专科学校为基础升格为凯里学院。半个多世纪的办学积淀了“严格要求、严谨治学、严密管理”的优秀传统，形成了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，建成了黔东南的“生态学府、人才摇篮”。

办学指导思想：坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育教学规律，以德育为首，教学为中心，促进学生全面发展。抢抓机遇，夯实基础，办出特色，为民族地区经济社会发展培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。

办学定位：办学定位：师范性，地方性，民族性；教学型，应用型，开放型；类型定位：教学型；层次定位：以本科教育为主，创造条件发展研究生教育；学科定位：以教师教育学科门类为主，以工学等应用型专业为重点、以民族学科群专业为优势多学科协调发展；人才培养目标定位：培养具有创新精神和实践能力的应用型人才；服务面向定位：立足黔东南，面向全省，放眼全国，为民族地区经济发展和社会进步服务；发展目标定位：建成全面合格且具有鲜明办学特色的地方本科院校。

办学理念：依托地方，服务社会，依靠教师，服务学生。

办学思路：夯实基础、加速发展、提升水平、彰显特色。

办学精神：艰苦创业、勤俭办学、勇于争先。

校风、教风和学风：校风：求是、严谨、和谐、创新；教风：敬业爱生、为人师表、严谨治学、精益求精；学风：勤奋学习、勇于实践、学用结合、探索创新。

办学条件：现有校园占地面积110.61万平方米，校舍建筑面积32.53万平方米；馆藏纸质图书97.4317万册、电子图书182万种；教学科研仪器设备总值6636万元。

师资队伍：目前有教职工912人，其中，专业技术人员790人，正高职称87人，副高职称252人，博士82人，硕士396人，“双师型”教师123人；省管专家2人，州管专家5人；省高校教学名师3人，省高校哲学社会科学学科带头人4人。

学科专业建设：现设有17个教学分院，36个本科专业，全日制本科在校生8448人，折合在校生9585人。建有国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业3个、省级特色专业建设点2个、省级卓越农林人才教育培养计划专业1个，省级卓越教师教育培养计划专业1个，省级实验教学示范中心3个；建有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科2个，校级重点（扶持）学科14个，省级“2011协同创新中心”、省级院士工作站、省级人文社科研究基地、省级特色重点实验室、省级工程研究中心、省级民族古籍研究基地、省级民汉双语服务基地各1个，省级产学研基地3个，省级科技创新人才团队1个，省高校创新团队4个，省级教学团队1个，校级产学研合作教育基地12个。

科研成果：2006年以来，学校获得纵向科研课题立项共623项，其中，国家级31项，省部级164项，出版专著、教材121部，发表科研论文3649篇，其中核心期刊及CSSCI收录论文共890篇，SCI、EI等国际权威学术文献收录75篇；获省部级科研成果奖44项、地厅级科研成果奖65项。2011年我校与贵州大学、中山大学联合获得国家社科基金重大招标项目《清水江文书整理与研究》立项，科研工作取得重大突破。

合作办学：学校坚持开放办学，先后与济南大学、天津音乐学院、宁波大学、杭州师范大学、北京建筑大学、同济大学、台湾万能科技大学、台湾大叶大学、美国佩斯大学、泰国苏南拉里理工大学等国内外高校开展学生交流、教师进修、干部挂职锻炼等校校合作项目。

学校荣誉：学校升本以来，先后获“国家语言文字规范化示范学校”（2007年）、“贵州省少数民族传统体育先进集体”（2010年）、“全国高校节能管理先进院校”（2011年）、“全国学校艺术教育工作先进单位”（2011年）和“全国高等学校教师网络培训先进集体”（2013年）、“2009-2012年度全国群众体育先进单位”（2013年）、“贵州省国家助学贷款先进单位”（2010年）、“全省高等教育学籍学历管理工作先进集体”（2012年）、“贵州省安全文明校园（2012年）”、“贵州省第一批绿色大学”（2014年）、 “贵州省特色文化学校”（2014年）、“贵州省基层先进党委（2014年）”等荣誉称号。

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