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根据《2014年福建省农村学前教育巡回支教试点工作实施方案》（闽教基〔2014〕30号）和《宁化县2015年农村学前教育巡回支教志愿者招募方案》(宁教基〔2015〕25号)精神，结合我县各支教点招募岗位实际需求情况，特制定本考核录用方案。

一、录用原则

遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则，对热爱学前教育事业，具有良好的政治思想素质和心理素质，身体健康，具有较强的事业心、责任感和使命感并自愿到农村支教点服务的应募者，根据条件考核和面试成绩综合得分情况进行择优录用。

二、录用人数

2015年秋全县15个乡镇（不含翠江镇）拟新招募志愿者93人，报名136人，经条件资格审查，确定118人参加面试。

三、录用方式

对应募者从条件考核和面试成绩两方面进行综合量分。

（一）条件考核（50分）：分为学历、年龄、专业、任教经验、服务期考核情况等五项内容，每项各10分，共50分。具体情况如下：

1.学历（10分）：高中、中专及以上学历（含电大、函授、自考学前教育专业同等学历在读）得10分。

2.年龄（10分）：年龄在45周岁（1970年7月1日以后出生）以下得10分，45周岁以上不得分。

3.专业（10分）：幼儿园、小学教育专业毕业或具有幼儿园、小学教育专业合格证得10分，其他专业不得分。

4.任教经验（10分）：任教经历达三年以上得10分，三年以内或无任教经验的不得分。

5.服务期考核情况（10分）：属于2013年招募的志愿者服务期满考核为优秀加10分，考核合格加5分，考核不合格取消面试资格。

其中符合《2014年福建省农村学前教育巡回支教试点工作实施方案》（闽教基2014〕30号）规定，属于以下两类情形之一的，其条件考核为满分50分，只要面试成绩合格达30分以上则可以优先录用:

1.近三年全日制普通高校本专科毕业生。

2.持有幼儿园或小学教师资格证书，具有3年以上工作经验，年龄在45周岁（1970年7月1日以后出生）以下的非在编幼儿园和小学教师。

县教育局按条件考核得分从高到低的顺序以各乡镇支教点招募岗位一定比例（原则上为1：3，根据各乡镇报名情况而定）确定各乡镇面试人选。原则上条件须合格达30分以上的应募者才具备面试资格，若申报某乡镇的条件合格应募者不及招募岗位数，则根据实际需求放宽条件让同等条件下应募者参加面试择优录用。

应募者条件考核得分将于面试前三天在县教育局一楼公示。

（二）面试成绩（50分）：分为说、唱、画和综合问答四项，共50分，具体情况如下：

1.说（15分）：自选一篇儿童故事现场讲述。

2.唱（15分）：自选一首歌曲现场无伴奏演唱。

3.画（10分）：面试者自由选择主题现场画一幅画（20分钟内），4K画纸，简笔画表现形式，工具自带，在面试考场中集中进行。

4.综合问答（10分）：评委现场提问，面试者当场回答，考查面试者知识水平、应变表达能力及与幼儿沟通能力等综合素质。

四、面试时间、地点

县教育局拟定于8月12日在宁化电大工作站（教育局旁边）对符合招募岗位条件应募者进行面试（名单见附件）。

五、面试流程及说明

1.8：10分应募者集中开会，核对身份（应募者应出示身份证），并抽取面试顺序号。

2.8：30分统一组织应募者先集中进行画画考核（20分钟，4K画纸，工具自备）。

3.按面试顺序号依次进行说、唱、综合问答面试。面试成绩采取现场亮分的形式当场公布。

4.应募者面试时需带本人身份证、黑色水笔及面试画画所需材料、工具。

5.应募者面试成绩及最后综合得分将于面试当天在县教育局一楼公示。

六、其他事项说明

1.县教育主管部门根据应募者条件考核和面试成绩综合得分从高到低的顺序，确定招聘岗位初步人选（原则上应募者面试成绩须合格达30分以上才作为初步人选）；统一组织初步人选参加体检，体检标准参照《福建省幼儿园教师资格申请人员体检表》进行，体检合格者，则确定为拟录用人选，体检不合格者不予录用。由此出现的空缺人选由综合得分后一名替补。

2.拟录用人员将在宁化县教育网站公示7天，公示无异议者，确定为正式录用人选。县教育主管部门将于8月下旬对正式录用人员进行集中培训并签订志愿服务协议。

3.各乡镇中心校根据实际需求，统筹安排志愿者到相应支教点进行支教服务，不服从安排者，视为自动放弃，由此出现的空缺由综合得分后一名替补。自动放弃者，三年内不得再申报我县教育系统志愿者服务项目。

4.个别偏远农村支教点根据实际需求确定适合定向人选，其条件考核可以适当放宽。

5.应募者若因怀孕、生产或患重大疾病不适合从事支教服务的视为自动弃权。

七、本方案解释权归宁化县教育局，未尽事宜另行通知！

宁化县教育局

2015年8月5日

附件：

宁化县2015年志愿者面试人员名单

详情请查看：http://www.nhjyw.com/newsInfo.aspx?pkId=18410

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