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一.读音规则记忆法

利用读音规则来拼单词，这对单词的记忆和拼写非常有用。我们有的同学听写单词经常颠倒字母顺序，漏下某个字母，有时甚至把个单词的音与形完全分离。造成这种错误的罪魁祸首就是没有掌握这个词的正确读音。要想掌握读音规则，我们首先要掌握音标，据我所知，我们中还有相当一部分人在初中根本没有学过音标，所以，到了高中，我们的第一课就是要补上音标这一课。

二.、构词记忆法

汉语里，我们借助偏旁部首识记汉字，英语中，我们也可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。英文词汇，以派生词，也就是借助词干加词缀构词为最多。学习词汇时，我们可以先给单词做个“手术”，将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解，掌握词的结构，在理解的基础之上进行记忆。如：abroad：ab+road：ab：前缀，离去;road：路;abroad，“离开大路”——“出国”。另外，在学习和记忆词汇时，要善于借助于构词法来编织由这个词衍生出来的“词汇网”。如： nation n. (国家)——national

adj. (国家的)——international

adj. (国际的)。

三、.创意联想记忆法

去年，英语组的同事给我讲过一个故事。她女儿当时上初一，一天，英语老师布置作业不仅要求他们背过单词，而且必须要讲出背诵的方法。其中一个单词是shy，她女儿嘴里嘟囔着sky, sky, shy, shy, 突然来了灵感，sky是她学过的旧单词，把k换成h不就变成shy了吗，而且，shy的汉语意思是“害羞”，“hai”第一个字母也是h。就这样，她用自己的方法记住了这个新单词，而且，我敢保证她肯定不会忘记这个单词，即使忘掉了也会很容易得想起来。我觉得她在记忆这个单词的过程中使用了联想记忆法，而且，很明显她的英语老师也在引导着他们去发挥自己的联想能力。 当然，除了这三种方法之外，还有字母变身记忆法 、分类记忆法、 口诀式记忆法、卡片记忆法、 商标记忆法等多种单词记忆方法，所以我们要在词汇记忆的过程中交替、穿插、综合使用各种方法

四、通过阅读记忆单词

单词并不是孤立的，它必须结合一定的句子。一般情况下，孤立的单词中不能表达一定完整的概念的。只有把单词按照语言规律结合成句子。联系上下文去理解，去掌握。反复地大量地阅读，才是记忆单词的好方法。借助语言环境，才能提高记忆的效率。

把单词放于阅读中，不但巩固了所学词汇，而且增加了新的词汇。国内外许多书籍都鼓励人们大量阅读以扩大词汇量，并且他们还推崇熟读(最好是背诵)好的英语课文。

五、通过巩固和复习记忆单词

从心理学的观点来说遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆。或者是错误的再认或回忆，用信息加工的观点来说，遗忘就是信息提取不出来或提取错误，那么怎样才能使记忆过的单词能再认或从我们大脑中提取的单词信息不错误呢?唯一的办法就是多次重复。但是如果只是简单，机械地重复是不行的。复习的时间要间隔应先短后长。不断循环。通常是刚记过的单词开始间隔几分钟重复一次，第二次几小时，第三次一天或两天也可。当然这些都是因人而异不是千篇一律的。

背单词是需要持之以恒和坚持的，并不是一朝一夕就能够背完的，大家不妨在方法上多用心。

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