突破雅思写作六分一：提高学生对写作的兴趣，让学生觉得写作不再完全是词汇和语法。
上课时不会过多的提到语法和词汇这两个字眼，因为学生会从心里去抵触它们。而且会给学生树立自信心，告诉他们其实所谓的高分作文只需要十个高分词汇的熟悉运用即可。同时换种方式给出一些短语和固定搭配，不断的重复和强调，争取让学生在课上就可以消化和运用，比如在小作文线图里面就会让学生运用到一个短语，表示稳定趋势：a leveling off/out, 随之就会给出相应的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.
突破雅思写作六分二，带学生阅读范文。
学生在没了解这种题型写作之前，阅读范文是最好的熟悉这种体裁的方法。通常情况下，只带学生阅读主体段，这样有助于培养学生的框架式写作和逻辑思维能力。而且，在阅读范文时，会遇到一些短语和句式，这样放在文章里，学生更容易接收
这个短语和句式的用法，不会光记得，而不会运用。
突破雅思写作六分三，带学生去写作文。
小作文主要会带学生去写段落，特别是主体段如何从大到小，去写出数据图表。而大作文主要就是框架和分论点解析，比如说第一段我会明确告诉学生，最好不要出现任何语法和拼写错误，并给出相应的三要素英文表达作为参考，让学生背诵。而主体段则主要带学生去过分论点的固定搭配，以及论据如何去展开，如何运用到对比，举例子等等。
以上就是突破雅思写作六分的相关介绍，首先要自己有了兴趣，然后再辅以一些经典范文，最后才能自己去写的过程，最后祝大家都能考出好成绩。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。
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