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一、基本要求

1、为人正派、责任心强，有良好的服务意识与团队协作精神，宽容待生，严于律己。

2、有继续学习和自我提升的意愿，有正当的业余爱好或特长。

3、有良好的文字和口头表达能力，熟练使用WORD、EXCEL、POWERPOINT等常用办公软件。

4、具有高中及以上学历，各岗位专业对口或具备相关工作经历者优先。

5、原则上年龄男性45岁以下，女40岁以下。特殊岗位的特殊人才可适当放宽。

二、具体招聘岗位及特殊要求

1、行政管理员（校办、总务、师资培训）

（1）熟悉学校特别是中学教育、教学基本规律，有相关工作经验优先；

（2）具有良好的写作能力，较强的沟通、理解能力；自主独立完成各项工作任务；

（3）善于时间管理，较强的责任心和敬业精神，较强的分析、解决问题能力；

（4）能接受学校安排的各项加班任务。

2、教务助理

（1）熟悉学校特别是中学教育、教学基本规律，有相关工作经验优先；

（2）具有良好的沟通、理解能力；自主独立完成各项工作任务；

（3）熟悉教学相关学籍管理、课程管理、招生管理等相关工作流程者优先；

（4）能接受学校安排的各项加班任务。

3、网络管理员、机房管理员

（1）为人亲和，乐于沟通；

（2）熟悉路由器、交换机、防火墙的网络设备的设置与管理；

（3）计算机或IT相关大专专业，了解操作系统；

（4）熟悉计算机软硬件的安装和调试，能快速解决各类计算机软硬件的故障；

（5）能接受学校安排的加班任务；

（6）能够坚持保密原则，可以管理教师电脑和学生机房。

4、电教管理员

（1）专科以上毕业（计算机专业或电子技术相关专业），有2年以上电子设备维修经验；

（2）对电化教学有较全面的认识和了解，能够独立完成多媒体设备的管理、维护以及维修（如：投影机、功放、无线咪、电脑、打印机等设备的软硬件维修）；

（3）熟悉舞台灯光、音响、视频会议系统的安装、调试、维护、维修；

（4）熟悉多媒体中央控制系统的管理和维护；

（5）熟悉计算机系统以及软件的安装和维护，熟悉计算机硬件故障的排查和检修；

（6）熟悉计算机网络知识，有较强的排障技术以及维护技能。日常能够独立管理以及维护一系的设备；

对日常教学中出现的问题，能够迅速及时排除，避免影响教学。

5、摄影、摄像教师

（1）摄影、摄像相关专业大专及以上学历，或相关专长有突出表现，如作品发表、获奖等。

（2）掌握图片和视频素材采集、编辑制作、光盘刻录、视频制作等方面技术；

（3）能够参与学校电视台、广播台相关资产、设备的日常维护工作；

（4）乐于协助并指导学生做好学校电视节目、广播节目的录制编播工作；

（5）愿意参与并完成学校部署的其它各项工作。

6、网站编辑

（1）本科及以上学历，新闻学、中文学或计算机等相关专业优先考虑；

（2）具有较强的文档撰写能力和语言表达能力，能进行原创内容的撰写和信息结构的逻辑性整合；

（3）对中学教育有敏锐洞察力，能够使用微信、论坛、博客、SNS、微博、QQ群、贴吧等常用网络推广方式；

（4）具有PhotoShop、DreamWeaver、AxureRP及其他网络编辑常用工具的使用能力，了解图文处理，了解HTML代码优先考虑；

（5）具有学生会或社团工等经历，参与过活动策划、组织与实施等经验优先考虑；

（6）有网站实习等相关工作经验优先考虑。

7、图书管理员

（1）大专及以上学历，图书馆学、信息管理（图书馆方向）专业等相关专业；

（2）熟悉图书馆管理工作，有2年及以上相关工作经验优先考虑；

（3）能熟练操作office办公软件，在图书馆信息化管理方面有专长者优先。

8、档案管理员

（1）图书档案管理、行政管理、中文、工民建等相关专业本科及以上学历，持档案管理员或资料员证者优先；

（2）熟悉档案管理流程，3年以上相关工作经验者优先考虑，了解行业档案管理规定和知识，具有较强的档案分类、统筹归纳能力及相关其他管理能力；

（3）工作严谨、认真细致、有责任心，具有良好的沟通及表达能力；

（4）能够熟练使用WORD、EXCEL等办公软件和办公设备。

（5）能够严格遵守保密原则，遵守相关档案工作基本原则。

9、人事助理

（1）本科或以上学历，人力资源相关专业或具被相关工作经验优先；

（2）了解人力资源管理各项实务的基本操作流程，熟悉国家各项劳动人事法规政策，并愿意在实际操作运用学习提升自己业务水平；

（3）具有良好的职业道德，踏实稳重，工作细心，责任心强，有较强的沟通、协调能力，有团队协作精神；

（4）熟练使用相关办公软件，具备基本的网络知识；

（5）具有一定英语沟通及读写能力。

（6）能够严格遵守保密原则，遵守相关人事工作基本原则。

10、资产管理员

（1）大专或以上学历，经济学，金融业，统计学，会计学专业优先。

（2）会基本的Office办公软件操作和一些简单函数；

（3）对金融行业有简单了解，会利息的简单计算，能看懂合同；

（4）逻辑思维清晰，对数字较为敏感，愿意在实际工作中不断学习，自我提升；

11、仓库管理员

（1）高中、中专及以上学历，储运、物流等相关专业优先；

（2）一年以上学校相关工作经历，仓储经验，熟悉原辅包材料、成品、危化品的入库、贮存、发放的操作程序。

12、出纳

（1）财务，会计，经济等相关专业大专以上学历，具有会计任职资格；

（2）具有扎实的会计基础知识和一年以上财会工作经验，并具备一定的英语读写能力；

（3）熟悉现金管理和银行结算，熟悉用友或其他财务软件的操作；

（4）具有较强的独立学习和工作的能力，工作踏实，认真细心，积极主动；

（5）具有良好的职业操守及团队合作精神，较强的沟通、理解和分析能力。

13、创新实验室实验员

（1）自然科学或工程、计算机相关相关专业，大专及以上学历，有相关综合科学试验室或机器人、3D打印相关工作经验优先；

（2）具备一定的英语和计算机操作能力；

（3）具备良好的实验动手能力，工作认真仔细，责任感强；

（4）具备一定的组织管理能力和教育能力，注意培养学生的良好实验习惯，教育学生爱护设备，精心使用仪器；

（5）具备基本的教育、教学能力，可以承担部分学生课题或竞赛相关项目指导工作；

（6）能完成试验室日常环境、仪器设备和账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常运转。

三、基本要求

原则上年龄男性45岁以下，女40岁以下。特殊岗位的特殊人才可适当放宽。

特殊人才范围：相关工作经历八年以上且工作业绩突出者；相关工作或专业本人或带领学生参加地区或省级以上竞赛获奖者；500人以上企事业单位工作经历，业绩表现突出，并有相关业内人士推荐信。

四、基本待遇

1、根据本人相关技术等级，基本工资及相关福利均享受与本校相应同级别教师同等待遇。所有引进职工均给予正式编制，享受当地同类岗位基本工资浮20%薪资，享受当地公职人员保障房政策。

2、鼓励教辅人员参与学校教育、教学过程及改革需要的各项工作，超工作量部分可享受专项津贴。

3、鼓励参加与学校发展相结合的个人职业发展所需职业技能培训，学校依据相关证书给予学费报销。

补充待遇：视具体职务、技术职称情况可享受上述表格中经验型教师或骨干教师同等待遇。