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专业属性

1.专业名称及专业代码：530102

2.教育类型及学历层次：高等职业教育，大专

3.入学要求：普通高中毕业生、中职生（技能高考）

4.学习年限：三年

人才培养指导思想

以“国务院关于加快现代职业教育的决定”为指导，依托电力行业，服务武汉8+1城市圈经济发展和武汉区域经济建设，遵照供用电技术专业岗位群的职业标准，培养供电、配电系统运行、维护、检修、设计、安装、技术改造以及变配电设备维护、运行和电力营销等岗位的能力，创新“校企互动”、“工学结合”的人才培养模式，以就业为导向，培养高素质的技术技能人才。

人才培养目标

立足大型工矿行业和电力行业，服务供、配电、用电等企业，培养德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的供电、配电、用电专业技术知识以及供用电等技术岗位的专业操作技能，可从事变电站（所）运行维护，工业控制，电机检修，配电线路安装检修，动力与照明配电安装检修，电气设备安装、运行、检修，用电设备运维，电能计量装置的安装、故障诊断及维护以及用电业务检查操作及处理等岗位，具有良好职业素养、熟练专业技能的技术技能人才。

人才培养规格

职业面向

本专业毕业生职业主要面向大型工矿企业、供电公司、电力设计单位、电气设备制造企业等，具体从事的就业岗位如下。

1）变配电站电气设备运行、检修、维护和管理；

2）用电业务检查及处理；

3）企业电气控制系统设计、安装、调试和维护；

4）电力需求侧管理与规划；

5）电能计量装置的安装、维护，检测技术及故障诊断

6）用电设备检修与维护

证书要求：毕业时应取得以下几项之一。

人才培养模式

以供用电技术专业职业岗位（群）的能力要求为依据，本专业实行"一个结合、两个面向、2+1"的人才培养模式，突出以专业应用能力为主线，强调针对性和实用性，加强基本技能训练和能力培养，提高工程实践能力。实现传授知识、培养能力、提高素质三方面的有机融合，按照能力递进培养方式，实现培养能适应供、配、用电行业，具有良好职业素养和可持续发展能力的高素质、高技能人才的目标。

“一个结合”指坚持以供配电以及电力营销能力培养为主线，实行强电与弱电的结合；

“二个面向”是指面向供电企业和用电企业；

（1）面向供电企业的变（配）电站（所）系统的安装、运行、检修和维护，电能计量装置的安装、故障诊断及维护和用电业务检查；

（2）面向用电企业的电力拖动控制系统的设计、安装、运行和维护以及用电设备的检修与维护。

"2+1"是指前二个学年在校内进行专业基本技能和专业专项技能培养，第三学年主要进行专业综合技能培养。

课程体系及课程说明

课程体系

供用电技术专业的课程体系是按照能力递进，素质递升的要求构建的。课程由基础课程、专业技术课程、专业项目实训课程、综合实训课程组成。将学生的能力分为二个阶段来培养，第一阶段为专业能力，包括专业基础能力和专业核心能力，专业基础能力对应的课程是：制图与电气CAD、电工基础与测量、电子应用技术、电机运行技术、电力系统等；专业核心能力对应的课程是：变电站电气设备、电力系统继电保护与自动装置、高电压技术、用电营业、电能计量、电力需求侧管理、配电线路运行与检修、变电运行、可编程控制及网络技术等。第二个阶段是综合能力的培养，对应的是综合实训环节：供配电系统综合训练、电动汽车充电装置运维实训、二次线装配实训、架空配电线路检修实训、顶岗实习。按照学生学习的认知规律,实现学生的能力逐步递进，素质逐步递升。

九、毕业要求

学生应获得课程教学161学分和素质教育40分方能毕业，其中课程教学：公共课程53学分（含任选课8学分），专业课程108学分（含限选课7学分）；素质教育40分（含选得分20分）。