| 序号 | 专业(研究方向)要求 | 学历要求 | 招聘人数 | 备注 |
| 1 | 纺织工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 2 | 机械类、计算机类、电气类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 3 | 非织造材料与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 4 | 轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。要求教授职称。 |
| 5 | 轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 6 | 供热、供燃气、通风及空调工程,工程热物理,能源与动力工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 7 | 安全工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 8 | 环境工程(水污染控制,环境生物技术,大气污染控制工程方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。本科、硕士、博士阶段应全部为环境工程专业。 |
| 9 | 给排水科学与工程,市政工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、给水排水工程专业。 |
| 10 | 机械工程,仪器科学与技术 | 普通高等教育博士毕业生 | 7 | 该岗位为教师岗位 |
| 11 | 工业工程相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 12 | 电气工程(电力电子与电力传动,电力系统自动化,电机与电器,电磁场技术,高电压技术,电工理论与新技术等各专业方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 6 | 该岗位为教师岗位 |
| 13 | 控制科学与工程(控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置,模式识别与智能系统,系统工程,非线性控制,智能计算等各专业方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 14 | 电子科学与技术(物理电子学,电路与系统,微电子学与固体电子学,电磁场与微波技术等各专业方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 15 | 信息与通信工程(图像处理,图像识别,宽带无线通信,医学图像处理等各专业方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 6 | 该岗位为教师岗位 |
| 16 | 应用化学 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 17 | 材料学(树脂磨具,超硬复合材料) | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 18 | 计算机科学与技术(网络安全,图像处理,机器学习,大数据管理与分析,数据挖掘,中文语言处理) | 普通高等教育博士毕业生 | 7 | 该岗位为教师岗位 |
| 19 | 结构工程(地下结构,结构抗震与加固) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 20 | 岩土工程(地基与基础工程) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 21 | 桥梁与隧道工程(桥梁检测、评估) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 22 | 工程力学,固体力学(此两专业均要求工程结构中的关键力学问题方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 23 | 设计学,服装设计与工程,纺织科学与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 24 | 设计学类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 25 | 美术学类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 26 | 管理科学与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 8 | 该岗位为教师岗位 |
| 27 | 应用经济学(税务,金融理论研究,国际贸易) | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 28 | 工商管理(会计学,人力资源管理,旅游管理) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 29 | 广播电视编导(影视广告编创等相关方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 30 | 语言学及应用语言学(社会语言学与语言应用、应用语言学等相关方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 31 | 新闻与传播学(网络传播、新媒体传播等相关方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 32 | 新闻学(新闻理论、新闻实务等相关方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 33 | 民商法,诉讼法(此两专业均要求与知识产权方向相关) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。 |
| 34 | 工商管理,应用经济学(此两专业均要求与知识产权方向相关) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。 |
| 35 | 社会工作(社会学、社会心理学、社会保障学、社会工作等相关方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。 |
| 36 | 情报检索学(知识产权信息分析方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。 |
| 37 | 思想政治教育 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。中共党员,1976年1月1日及之后出生 |
| 38 | 马克思主义理论 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。中共党员,1981年1月1日及之后出生 |
| 39 | 科学技术哲学 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。中共党员,1981年1月1日及之后出生 |
| 40 | 英语 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 41 | 日语 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 42 | 数学(偏微分方程及其应用,模式识别,图像处理,数学物理方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 5 | 该岗位为教师岗位 |
| 43 | 物理电子学(电子元器件,光电通讯,材料物理方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 44 | 计算机科学与技术,软件工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 4 | 该岗位为教师岗位 |
| 45 | 机械设计及理论(数控技术方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。本科学历要求为机械类专业。 |
| 46 | 材料学(纳米材料及电化学性能研究方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 47 | 无机化学,物理化学(此两专业均要求新能源材料方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 48 | 高分子科学,应用化学(此两专业均要求纤维材料改性方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 49 | 纺织工程(精梳技术方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 50 | 纺织工程 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 51 | 建筑与土木工程,供热、供燃气、通风及空调工程(此两专业均要求为制冷空调节能技术方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 52 | 机械工程,机械制造及其自动化 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位。 |
| 53 | 设计学,工业设计(此两个专业均要求为工业设计方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 54 | 控制科学与工程 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 55 | 仪器科学与技术 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 56 | 建筑设计及其理论 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 57 | 土木工程、岩土工程、工程管理等相关专业 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 58 | 艺术设计(服装艺术设计方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 59 | 设计学(视觉传达方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 60 | 摄影(摄影技术及暗房制作方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 61 | 艺术设计(动画制作方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 62 | 工商管理(项目管理方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 63 | 旅游管理 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 64 | 法律史 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 65 | 民商法学(知识产权方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 66 | 民商法学 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 67 | 网络工程或软件工程(此两个专业均要求为移动应用、云计算或大数据方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 68 | 计算机应用技术(软件或网络相关方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。要求本科专业为计算机相关专业。 |
| 69 | 化学工程或化学功能工艺(此两个专业均要求为功能无机材料方向) | 普通高等教育硕士毕业生 | 2 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 70 | 科学教育 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 合计 | 129 | |||
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