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小学，绝对是孩子学习非常关键的一个时间段。好习惯、好的学习方法在小学养成了，能让孩子受益终生，反之也是后患无穷。

都说天下没有后悔药，而前人的经验无疑是最好的“药”，来看一位初中娃妈妈亲身分享——

我的孩子已经读初中了，现在回想当年教育孩子真是很后悔，有很多该做而没有做，不该做却做了的事。现在分享一些个人经验给小学的家长们借鉴。

语文

从小没有养成孩子看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少。

现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个兴趣看。

反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。

数学

现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考都分AB卷。大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成了现在的字母。真的后悔当时没有让他多学一点，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间再去学。

反思：有能力尝试奥数的孩子，学多一点没关系，学过奥数即使没拿到奖，进入初中，对解题思路也有帮助。当然，学奥数不要死学，关键学习解题的思路，举一反三的能力。

英语

在小学自认为我家孩子英语不错，每学期考试都是优，就没上课外辅导班。

现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因为很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。

我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。

反思：小学英语学得扎实点，学得多一点很有好处。关键是培养出学英语的兴趣，多看点英文绘本，听点原声，进入初中英语学习也会轻松许多。

给家长几个提醒——

“语文”

古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。

在初中的考试里经常以各种形式出现，我家孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字，再不然干脆忘了。

成语：小学一定要多积累成语，而且要知其意识其字。初中考试也经常以各种形式出现，几乎逢考必有。

文言文：小学有时间学一些文言文，积累一些文言词句，多体会文言文的语感。现在我孩子在该方面成了难点，经常考个几十分回来。

总之，语文一定要多读书。哪怕是看闲书，积累好词好句，培养语感都是好的。

“数学”

小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试经常出现）——找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

小学里的所有几何知识（图形知识）一定要学好，初中才不会苦恼。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学）。

我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子普遍在小学时几何问题没过关或没重视）。

行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。

“英语”

小学不在学得多，一定要学得扎实，积累起单词量，在扎实的基础上多学一些更好！

最后一条，学习习惯相当重要。

请家长注意了！了解多方情况，我发现这样一个现象：

小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）

小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后还有一部分能进入优生行列（这部分家长不用再为小学成绩不优秀而担心了）

小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（有些甚至开始混了）

注：以上分数划分非绝对，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。

这里只是想提醒孩子成绩总是提不上去的父母一定要重视，不要等到小学毕业了进入初中，才发现问题的严重性！

小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。

初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。

小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，而学习习惯是长期养成的结果，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来！

不要一看到成绩落后了就开始忙于补课（补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。