【背景资料】
2016年1月,一个小女孩的爷爷带着她在路口猛拍公交车门,要求上车。司机为安全起见,示意他们到站台。而爷爷上车后便破口大骂。旁边的小孙女上前劝阻:“爷爷,是你的不对,车没进站,不能拦门上车。你再这样,以后不用来接我了。”然后,走到司机身边说:“阿姨,对不起,是我爷爷不对。”小姑娘的行为让每一个围观的人为之感动。
【标准表述】
儿童的心灵是纯洁无暇的,面对受委屈的公交司机阿姨,小姑娘不假思索地上前道歉并毫不留情地批评自己的爷爷,这是人性至善的自然流露,也是良好的家庭教育和学校教育所合力催开的动人文明花朵,让我们看到了满满的正能量,感受到了浓浓的温馨。
大人的言行是幼儿模仿的对象,每位孩子出生时都是一样的没有好与坏之分,关键是后天的引导,良好的教育能培养一个优秀的人才。
老人在公交车上不遵守公共秩序,对司机破口大骂,是无视公共秩序,缺乏规则意识,缺乏对文明的敬畏,这种不文明做法对孩子起到不良影响。
小女孩懂得遵守公共秩序,可能是在学校里接受的教育影响,可能是父母对她的叮嘱。然而也有些家长教育孩子是一套,自己生活中又是另一套,或许老人对孙女教育时,也是告知要守文明、讲礼貌,当在孩子面前暴露了自己的“真面目”时,以至孩子难以忍受这种“割裂”。
【具体措施】
第一,孩子在学校接受的道德教育,还需要回到家中进行实践与巩固。为了孩子的成长,为了社会的文明,作为孩子的第一责任人,家长们应做好孩子的榜样,而不是成为反面教材。
第二,提升公众文明素质,减少不文明现象,也加强公共治理与管理,通过严格的制度规范不文明现象,通过法律惩戒不文明现象,从而形成对人们公共生活的硬约束,从教化与管理两方面入手,促使人们提高文明素养,文明生活。