有一家庭妇女，一天她买了一件衣服，回头习惯性地跟邻居显摆，却发现同样的衣服邻居比她少花了20元钱，于是她耿耿于怀数天。这人的格局就值20元钱了。
有一个乞丐，整天在街上乞讨，对路上衣着光鲜的人毫无感觉，却嫉妒比自己乞讨得多的乞丐，这人估计一直就是个乞丐了。
三个工人在工地砌墙，有人问他们在干嘛?第一个人没好气说：砌墙，你没看到吗?第二个人笑笑：我们在盖一幢高楼。第三个人笑容满面：我们正在建一座新城市。10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，而第三个人，是前两个人的老板。
有这样一句谚语：再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话的哲理是：你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所渭的“格局”。
什么是格局，格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局!
一个人的发展往往受局限，其实“局限”就是格局太小，为其所限。谋大事者必要布大局，对于考研这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。大格局，即以大视角切入考研复习，力求站得更高、看得更远、做得更出类拔萃。大格局决定着考研的发展方向，掌控了大格局，也就掌控了局势。
一个人格局大了，考研的路才能宽!
如果把考研当做一盘棋，那么考研的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得考研这盘棋的胜利，关键在于把握住棋局。在与你的竞争对手的对弈中，舍卒保车、飞象跳马……种种棋着就如考研竞争中的每一次博弈，棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。
为何要有大的格局?局限就是格局太小，为其所限。
在考研这个竞争不断加剧的世界里，我们是在不断刷新自己的知识结构，扎牢基础知识，完备拔尖信息，只有一点重要，就是尽量酝酿一种大胸怀。
大境界才能有大胸怀，大格局才能更早奔向考研巅峰。
一、考研成功者运气的背后隐藏着大格局
1、拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运!
拥有大格局者: 有开阔的心胸 ;没有因环境的不利而妄自菲薄 ;更没有因为能力的不足而自暴自弃。
拥有小格局者：往往会因为考研的不如意而怨天尤人 ;因为一点小的挫折就一筹莫展 ;看待问题的时候常常是一叶障目不见泰山，成为被百万考研大军淘汰的人。
2、格局不够大，考研分数再高也有限!
一棵石榴种子的三种结局：放到花盆里栽种，多只能长到半米多高!放到缸里栽种，就能够长到一米多高! 放到庭院空地里栽种，就能够长到四五米高!
3、“局限”就是一个人给自己设的“局”太小!
考研所能到达的高度，往往就是考生在心理上为自己选定的高度。如果一个考研人心中从来没想过到达清华、北大这类高峰，那么，他也就永远不会进入这类名校!
4、摒弃只为生存的考研态度!
上帝和乞丐的故事：
上帝看一个乞丐可怜就到乞丐面前对他说：“给你1000元你会怎么用?”乞丐说：“买一部手机”…… “给你10万元你会怎么用?”乞丐说：“买一部车子”…… “给你100万元你会怎么用?”乞丐说：“买下城里豪华的地段”……他的心中只是为生存，而不是为发展。
如果给你100元你会怎么用呢?你会不会购买考研的直播课程，来巩固自己的基础知识?如果给你1000元，你会不会购买一套全程联报的网课来完备你的知识储备?
5、盲从就是对考研不负责任!
大多数考研人都存在着从众心理，一切的选择以别人的选择为基准，别人选什么学校我也选什么学校，岂知，别人的选择未必适合自己。不加选择的从众，就是盲从，是对考研不负责任!
二、大格局有大方向，不因为外界压力而改变
痛苦和迷茫，往往是因为方向不明 ;挫折是考研的必然过程，一旦定了自己的目标和方向，即便遭遇再大的困难也要坚持不懈，一往无前;
三、大格局有大器量，不被琐屑小事牵绊
器量大小决定考研的成功与否 。很多考研人失败不是因为自己的能力不足，而是因为被生活中的琐事牵绊，今天和这位同学闹别扭，明天生这个同学的气···要处理好考研和生活，有大格局大气量。
四、大格局有大志向，每一天都是一个进步的过程
定位高的考研人不会让自己得过且过 ，既要胸怀大志，又要从点滴做起，为了考上名校，耐住今天的寂寞 ，集中精力支配自己每一分每一秒的时间来备战考研
五、考研实现大格局的途径
格局不是先天性的东西，和你目前的学习环境也没有必然的联系，格局是一个人对自己考研坐标的定位，只要我们能够调整心态， 就一定能够为自己建立一个大的格局。知识和技能是内力，合适的考研辅导课程是羽翼，如果你能够充分利用这一切资源，让自己的每一天都处于一个上升的阶梯上，那么，考研的大格局与今后大发展将不仅仅只是一个梦想。
一、优化知识结构，充实大格局的内在支撑力
二、大格局不是冒进，但不排斥冒险挑战名校
三、扬长避短，考一个自己擅长的专业才更接近成功。
四、整合考研人脉资源，借助人脉资源获得考研途中的资料以及信息。
五、大格局需要大支撑，从考研辅导课程上实现对自己知识和能力的突破。
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