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贵州师范大学2017年足球高水平运动队招生测试内容及评分标准
来源:贵州师范大学网 阅读:1339 次 日期:2017-03-30 14:46:33
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一、非守门员专项测试方法及评分标准(100分)

1、基本技术和专项素质测试(50分)

(1)、多部位颠球(10分)

评分标准:

12部位颠球10分

10部位颠球8分

8部位颠球6分

6部位颠球4分

4部位颠球2分

2部位颠球0分

要求:颠球部位不能重复,重复就记失败一次。每人两次机会。

(2)、绕杆射门(15分)

方法:以罚球区线的中心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处向前4米起,每2米放置一个标志桶,共8个标志桶。运球绕过8个标志桶后起脚射门。

成绩评定:根据过桶的熟练性和连贯性以及射门的情况评分。每人3次机会,根据三次完成情况综合评定考生最后得分。

评分标准:

运球过桶很熟练、连贯,射门准确有力15分

运球过桶熟练、连贯,射门较准确有力12分

运球过桶较熟练、连贯,射门准确,较有力9分

运球过桶熟练性、连贯性一般,射门准确,较有力6分

运球过桶熟练性、连贯性一般,射门较准确有力3分

运球过桶不熟练、不连贯,射门不准确0分

(3)、5×25米折返跑(15分)

测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米、25米各处的标志物后返回起跑线,每击倒一个标志物立即返回一次(须将标志物击倒,否则不计成绩)。以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表。每人一次机会。

5×25米折返跑评分表

分值 成绩(秒)
15 31.00 33.00
14 31.01-31.30 33.01-33.30
13 31.31-31.60 33.31-33.60
12 31.61-31.90 33.61-33.90
11 31.91-32.20 33.91-34.20
10 32.21-32.50 34.21-34.50
9 32.51-32.80 34.51-34.80
8 32.81-33.10 34.81-45.10
7 33.11-33.40 35.11-35.40
6 33.41-33.70 35.41-35.70
5 33.71-34.00 35.71-36.00
4 34.01-34.30 36.01-36.30
3 34.31-34.60 36.31-36.60
2 34.61-35.90 36.61-36.90
1 35.91-35.20 36.91-37.20

(4)、长传踢准(10分)

30米踢准进圈(圆圈半径2.5米),左右脚各踢两次。(进一球2.5分)

2、实战能力(50分)

测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

成绩评定:由4名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。

等级 A B C D
分值 50 49-40 39-30 30以下
能 力 要 求 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。

二、守门员专项测试内容及评分标准(100分)

1、守门员基本技术(10分)

评分标准:熟练掌握守门员基本技术10分

很好掌握守门员基本技术8分

较好掌握守门员基本技术6分

基本掌握守门员基本技术4分

部分掌握守门员基本技术2分

完全没有掌握守门员基本技术0分

2、立定跳远(15分)

评分标准:(单位:米)

3、传接球(10分)

评分标准:根据传球的准确性,传球的远度以及接球的合理性评定分数。

4、扑接球(15分)

在其他考生进行运球射门时,守门员进行扑接球测试。

评分标准:

熟练掌握接扑球技术15分

很好掌握接扑球技术12分

较好掌握接扑球技术9分

基本掌握接扑球技术6分

部分掌握接扑球技术3分

完全没有掌握接扑球技术0分

5、实战能力(50分)

测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

成绩评定:由4名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。

等级 A B C D
分值 50 49-40 39-30 30以下
能 力 要 求 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。

贵州师范大学招生办公室

2017年3月16日

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