时令已是初冬,静儿从城郊采来一把野花,兴冲冲地让我辨识。
“皮菜花”,我一下子认出来了。这是荒碱地里生长的一种野生植物。春上,它开始萌芽,油亮、肥厚的叶片贴着地面,从菜心向四下一层层铺展开。入夏不久,就会从根部娉娉婷婷地拔出两根、三根细长的梗儿,长到尺余,分出许多枝桠。入秋就开出一簇簇白色小花。秋冬之季,它虽然也风干了,但梗儿细瘦而坚挺,花儿虽枯而不谢。在诸多经不住严霜而纷披衰萎的野草丛中,它便隐隐有了一种鹤立鸡群的王者性质。
静儿挑拣出几枝,经过整修制作,扎成一束,取代了花瓶里那束塑料花。
皮菜花也真有几分不俗,黄豆般大小的花,花瓣薄如蝉翼,几百朵,上千朵花密密挤挤而井然有序地结满枝头,成团成簇,瘦骨铮铮的花梗疏密有致,洁白如云的花簇高低错落,宛如一枝素净典雅的白珊瑚;插一束在案头,别有一番情致。
我喜爱上皮菜花了,并且还不断赋予这种喜爱以新的内涵。从发现它的形美到它的神美。
第二年的深秋,比头一年早一些日子,静儿又去采回来一束皮菜花,一进门,就嚷说她有了一个重大发现。她把皮菜花凑近我:“爸爸,你仔细瞧。”
女儿不无神秘地把手里的花束一拍,从上面星星点点的落下些什么。我仔细看那茶几上飘散物,竟是一朵朵鲜黄的五个瓣的小花儿。我再察看静儿手中的花束,尚没有飘落的黄色的小花,就嵌在那所谓的“小白花儿”的怀抱里。不细心观察,是很难发现的。哦!那些被我们称之为花的,竟然是皮菜花的花托,真正的皮菜花是这些小黄花。
不知怎的,当我的视线再落到那束曾被我形神兼爱、赞叹不已的皮菜花上时,却顿觉黯然了。什么非凡的适应性,永不凋落的情致的,紧密团结的精神,全是人造的。我好像受那小白花的欺骗,不由望之生厌了。
我对静儿说:“新的不用换了,去年的那束也扔掉!”
“为什么?”静儿不解而不平地盯着我。“它不还是原来的它?它哪一点变了呢?你为什么就不喜欢它了?”
…………
是啊!不还是那束皮菜花吗?它作为一种客观存在无一变化,而我为何就不喜欢它了呢?我对它喜欢与厌恶的分野,竟在于它是花不是花!哦,我,还有人们有多少认识仅仅是从概念出发啊!
1.在第五自然段写作者“从发现它的形美到它的神美”,其中“神美”的具体含义是什么?
答:文中有原话:非凡的适应性,永不凋落的情致的,紧密团结的精神。
2.作者对皮菜花的态度前后有什么不同?为什么会这样?
答:先喜欢,后厌恶。因为我先入为主地对皮菜花形成了一种明显带有主观色彩的看法,甚至一相情愿地赋予皮菜花以新的内涵形成了思维定式,所以在有了新的发现后,这发现打破了自己原有的想法时,态度就有了变化。
3.用自己的话概括本文的主旨。
答:作者要阐发的哲理是:只从概念出发去认识事物是错误的。
4.下列对本文的赏析正确的两项是( )
A.我喜欢皮菜花是因为它不仅形美,而且神美。
B.我厌恶皮菜花是因为它竟是一朵朵鲜黄的五个瓣儿的小花儿。
C.我对皮菜花的态度从喜欢变为厌恶其实是不关花的事。
D.对客观事物的喜爱,要不断赋予这种喜爱以新的内涵。
E.客观事物不是一成不变的。总是在不断变化的。
答案:AC。
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