根据《红河州2012年事业单位公开招聘工作人员简章》，制定红河州教育局直属事业单位2012年招聘教师专业素质考试工作方案。
一、组织机构
（略）
（二）专业素质考试专家组
专业素质考试考官主要由用人单位产生，从红河州专业素质考试考官库中随机差额抽签产生。每考核小组由5-7人组成，设主考官1名。
（三）监督小组
请州纪委、州监察局人员和各州属学校的纪委书记组成监督小组对专业素质考试全过程进行监督。
二、工作职责
1、领导小组职责
（1）领导本次专业素质考试工作，对本次专业素质考试工作的重大问题负责协调解决；
（2）确保本次专业素质考试按公开、平等、竞争、择优原则进行。
2、考官职责
（1）公道正派，不打关系分、人情分，对专业素质考试人员要一视同仁；
（2）按评分标准对专业素质考试人员所回答问题进行综合分析、客观评价，认真打分；
（3）遵守专业素质考试工作纪律，不得向其他无关人员讲授考试内容和方法。
3、监督人员职责
（1）如有意见或建议可在考试人员退场后即时提出；
（2）按简章查验完有关证件后，向考官席说明：验证完毕，可以面试；
（3）对专业素质考试过程实行全程监督。
三、专业素质考试办法
专业素质考试由用人单位组织。专业素质考试分讲课和实际操作两部分（部分学科专业素质考试只进行讲课或实际操作考试）。专业素质考试测试应考人员的专业知识水平、教学组织、语言表达、逻辑思维能力、岗位实作能力。整个测试过程实行抽签及编号管理，考生不得提及个人和家庭成员姓名，违者取消考试资格和成绩。
（一）讲课：
对考生进行教学能力测试，讲课时间为20-45分钟。考生测试前半小时到待考室分组抽签决定面试顺序。考生抽顺序签入场，抽题面对考官讲课，考官根据考生讲课情况进行量化评分，7个评委的去掉一个最高分和一个最低分后平均得分即为考生得分（保留小数点后2位），5个评委的直接取5个评委的平均分（保留小数点后2位）。当场公布成绩，并发放成绩通知单。
（二）实际操作测试：
对考生适应岗位要求的综合素质进行测试。考生测试前半小时到待考室分组抽签决定实际操作测试顺序。考生抽顺序签入场，考官根据考生实际操作测试情况量化评分，7个评委的去掉一个最高分和一个最低分后综合测算平均得分即为考生得分（保留小数点后2位），5个评委的直接取5个评委的平均分（保留小数点后2位）。当场公布成绩，并发放成绩通知单。
四、专业素质考试内容、时间及地点
专业素质考试成绩满分为100分，合格分数线为60分，考生的专业素质考试成绩达不到60分及以上的考生不得进入体检和政审。
（一）州卫生学校
１.专业素质测试内容及办法
（1）测试内容：
根据要求，报考社会学教师、解剖实验员、药学教师等3个岗位的考生均应参加本专业的讲课测试，教材及讲课内容如下：
①社会学教师（岗位代码0017）：
教材：《人际沟通》（全国卫生职业院校规划教材，钟海覃琥云、汪洪杰主编，科学出版社 2007年12月第2版）
备选课题：非语言沟通 教材P29－40
沟通技巧 教材P42—54
协调人际关系 教材P57—68
②解剖实验员（岗位代码0015）：（解剖实验课：实物讲解）
教材：《解剖学基础》（王怀生、李召主编，人民卫生出版社 2009年5月第2版）
备选课题：颅骨 教材P45-49
心脏 教材P147—157
胃 教材P84-87
③药学教师（岗位代码0018）：
教材：全国中等职业学校教材《药物应用护理》（符秀华、叶宝华主编 科学出版社 2011年4月第一版）
备选课题：药物对机体的作用 教材P2—6
β-内酰胺类抗生素 教材P30—34
肾上腺皮质激素 教材P158—161
④越南语教师（岗位代码0013）：
主要测试考生的越南语口语表达能力和写作能力。测试形式如下：现场对话
现场写作
⑤财会人员（岗位代码0014）：
主要测试考生的财会专业知识和业务实作能力。测试形式如下： 专业知识提问
（2）测试办法：
①讲课：讲课课题在事先准备好的3个备选题中由监督人员在考前10分钟当众抽选一个课题，同一岗位考生均讲同一个课题。按抽签顺序进行讲课，每人讲课时间30分钟。
②越南语和财会人员在考生进入考场后由主考官当场公布考题，同一岗位考生考题相同。每人测试时间30分钟。
③成绩评定办法：由5名考官进行考评，根据考生表现及评分标准量化评分，取5名考官的平均分即为考生得分（保留小数点后2位），并当场公布成绩，发放成绩通知单。
2.测试程序及要求
（1）开考前20分钟，所有考生在候考室集中抽签，然后按抽签顺序进入考场进行测试。测试完毕，由引导员引入指定区域，待公布成绩后由引导员引导离开。
（2）要求：参考人员进入候考室后必须将手机等通讯工具交专人保管，抽签后不得随意出入候考室。
3.专业素质测试时间及地点安排
具体安排如下表：
| 岗位名称 | 测试时间 | 测试地点 | 测试方式 |
| 解剖实验员 | 7月6日上午 8:30 | 红河卫校教学楼102 | 讲课 |
| 社会学教师 | 7月6日上午 8:30 | 红河卫校教学楼103 | 讲课 |
| 药学教师 | 7月6日上午 8:30 | 红河卫校教学楼104 | 讲课 |
| 越南语教师 | 7月6日下午 2:00 | 红河卫校教学楼102 | 现场对话 |
| 现场写作 | |||
| 财会人员 | 7月6日下午 2:00 | 红河卫校教学楼103 | 专业知识 问答 |
候考室：红河卫校教学楼一楼101教室
抽签时间：上午8:10 测试时间：上午8:30—12:00
下午1:40 下午2:00—5:00
（二）州民族师范学校
1.专业素质考试内容及办法
(1)英语教师（岗位代码0019）：
统一使用中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语1（基础模块）》（林立、王笃勤总主编、诸凌虹主编.高等教育出版社），内容为：第六单元（Would you like to order now?）、第七单元（Can I speak to Wang Yang?）、第八单元（How can I get to the nearest bank?），各准备一课时的授课内容，采用现场抽题方式，抽取其中一课内容讲授。
(2)学前教育教师（岗位代码0023）：统一使用幼儿师范学校教材《幼儿教育学》第三版（陈幸军主编.人民教育出版社），内容为：第二章（我国幼儿园教育的目标、任务和原则）、第七章（幼儿园教学活动）、第八章（幼儿园游戏），各准备一课时的授课内容，采用现场抽题方式，抽取其中一课内容讲授。
(3)美术教师（岗位代码0021）：
讲课成绩满分70分，专业技能成绩满分30分。
讲课内容：统一使用幼儿师范学校教科书（试用本）《绘画》第一册（人民教育出版社美术室编著.人民教育出版社），内容为：装饰风景画、动物画造型的知识、动物的夸张与变形，各准备一课时的授课内容，采用现场抽题方式，抽取其中一课内容讲授。
专业技能考试内容：
色彩（静物：①几何石膏②人物石膏③水果，考生可以从以上三种中任选一种），考试时间：120分钟。
纸张、画架、画板由招考单位提供，其余画具自带。
(4)声乐教师（岗位代码0020）：
讲课成绩满分70分，专业技能成绩满分30分。
讲课内容：统一使用普通高等教育“十一五”国家级规划教材，复旦卓越•全国学前教育专业系列《乐理 视唱 练耳》（第二版）（林鸿平主编.复旦大学出版社），内容为：视唱部分为第99页106条、第102页117条、第102页118条共3首曲子，采用现场抽题方式，抽取其中一条进行教学；练耳部分统一为第162页二、音程训练，通过旋律音程构唱和和声音程（以和声音程为主）的模唱训练和唱名训练，培养学生对于音程结构、性质的最初感知和基本准确的音准判断能力。可用课本上的音程教学，也可自编音程教学。
专业技能考试内容：
①美声唱法考生考试形式为：自选两首曲目演唱，其中，中外歌曲各一首，艺术歌曲、咏叹调等不限，外国歌曲可以采用原文演唱，所选歌曲要求有一定难度，能充分展现考生水平，伴奏形式可以采用碟带伴奏，也可采用钢琴伴奏，钢琴伴奏要求有五线谱和简谱两种谱。
②民族唱法考生考试形式为：自选两首中国歌曲演唱，戏曲、艺术歌曲、歌剧等不限，所选歌曲要求有一定难度，能充分展现考生水平，伴奏形式可以采用碟带伴奏，也可采用钢琴伴奏，钢琴伴奏要求有五线谱和简谱两种谱。
③器乐考生考试形式为：自选两首钢琴曲弹奏，除练习曲外，中外乐曲、奏鸣曲都可以。所选钢琴曲要求有一定难度，能充分展现考生水平，考生自备7份曲谱供考官查阅。
以上三种考试形式，由考生任选其中一种。
(5)体育教师（岗位代码0022）：
《篮球——投篮》、《健身操（自选一个组合进行教学）》、《篮球——行进间单手肩上投篮（三步篮）》
以上三个内容各准备一个课时的讲课内容，采用现场抽题方式，抽取一个内容讲授。
2.考试时间、地点安排
| 岗位名称 | 时间 | 地点 | 候考室 | 备注 |
| 声乐教师 | 6月19日上午 | 音乐楼（一楼3教室） | 音乐楼（二楼1教室） | 讲课 |
| 6月19日下午 | 技能考试 | |||
| 美术教师 | 6月19日下午 | 音乐楼（一楼4教室） | 音乐楼（二楼2教室） | 技能考试 |
| 6月20日上午 | 讲课 | |||
| 学前教育教师 | 6月20日下午 | 新多媒体教室（实验楼3楼） | 老多媒体教室（实验楼3楼） | 讲课 |
| 英语教师 | 6月21日上午 | 新多媒体教室（实验楼3楼） | 讲课 | |
| 体育教师 | 6月21日下午 | 训练馆（篮球一馆） | 训练馆（篮球二馆） | 讲课 |
抽签时间：上午8:00，下午2:30
上课时间：上午8:30—12:00；下午3:00—5:30（一节课为30分钟）
（三）红河州财经学校
1.考试内容
专业素质考试主要采取讲课方式进行，其中，会计学教学和酒店管理教学岗位的专业素质考试采取讲课和实际操作的方式进行。
(1)会计学教学（岗位代码0006）
讲课教材：《企业财务会计》（中国财政经济出版社，程运木主编）；实际操作教材：《会计电算化上机指导》（高等教育出版社，孙莲香主编）。
讲课内容：第三章、第二节、应收票据——应收票据贴现的核算；
第四章、第四节、周转材料、三、领用包装物的核算；
第八章、第三节、应付债券、四、应付债券的财务处理。
实际操作内容：第一部分、实验4－5。
第一部分、实验14
第一部分、实验15
(2)财政学（税务）教学（岗位代码0007）
讲课教材：《经济法基础》（2012年初级会计资格考试用书，财政部会计资格评价中心编，经济科学出版社）
讲课内容：第四章、个人所得税——个人所得税计税依据及税额计算。
第四章、个人所得税概述、征税对象、税目及税率；
第四章、个人所得税——个人所得税计税依据及税额计算。
(3)电子商务教学（岗位代码0008）
讲课教材：《电子商务概论》（高等教育出版社，史红星主编）
讲课内容：第四章、电子商务安全——身份验证。
无线接入技术；
第四章、电子商务安全——身份验证。
(4)酒店管理教学（岗位代码0009）
讲课教材：《饭店管理概论》（第三版，国家旅游局人事劳动教育局编，旅游教育出版社）
讲课内容：激发员工的工作积极性
饭店间接管理部门之一——工程部设备管理的内容；
激发员工的工作积极性。
实际操作内容：中餐摆台
中餐摆台（餐饮部）；
宾客入住与离店服务（前厅部）。
(5)数学教学（岗位代码0010）
讲课教材：《数学》（基础模块上册，中等职业教育课程改革国家规划新教材，曹一鸣主编，北京师范大学出版集团）
讲课内容：第四章、第一节、有理数指数幂
函数的概念
三角函数
(6)物流管理教学（岗位代码0011）
讲课教材：《现代物流基础》（中国财政经济出版社，郑彬主编）
讲课内容：第六章、第三方物流——物流外包
企业销售物流；
物流绩效评析。
(7)计算机教学（岗位代码0012）
讲课教材：《网络管理技术》（中等职业教育国家规划教材配套教学用书，何文生主编）
讲课内容：第二章、局域网常见问题解决方法
第三章、第一节、计算机网络的拓扑结构；
第六章、第二节、Internet的功能。
2、考试办法：讲课和实际操作能力测试均在事先准备好的3个备选题中由监督人员在考前10分钟当众抽选一个课题，同一岗位考生均进行同一内容的测试。
3.考试时间
专业素质考试时间为2012年6月28日、29日，其中： 6月28日进行财政学、电子商务、数学、物流管理、计算机等5个岗位考试； 6月29日进行会计学、酒店管理2个岗位考试。
抽签时间： 6月28日、29日上午8：00进行考试顺序抽签。
考试时间： 6月28日、29日上午8：30开始。
讲课时间:30分钟
实际操作时间：15分钟
4.考试地点
红河州财经学校党建活动室（财政干部培训中心4楼）。
候场地点：州财经学校财政干部培训中心301
5.成绩计算
专业素质考试成绩以100分计，其中：会计学教学和酒店管理教学岗位讲课成绩占60分，实际操作测试成绩占40分。
（四）红河州农业学校
1.专业素质考试内容
专业素质成绩以100分计，其中讲课成绩50分，实际操作测试成绩50分（只进行讲课测试或只进行实际操作测试的专业其专业素质成绩以100分计）。专业素质成绩占总成绩的60%。
同岗位的考生应进行专业素质考试顺序的抽签，并按抽签顺序依次进行专业素质考试。
讲课课题在事先准备好的3个备选题中由监督人员在考前当众抽选一个课题，同一岗位考生均讲同一个课题，按抽签顺序进行讲课。
实际操作能力测试内容为指定内容，同一岗位考生均进行同一内容的实际操作，按抽签顺序进行实际操作。
考试内容:
（1）动力机械及工程教学岗位（岗位代码：0001）
动力机械及工程教学岗位专业素质考试采取讲课与实际操作能力测试的方式进行。
①讲课（无学生参与）
教材：《汽车电气设备构造与维修》，胡光辉主编，人民邮电出版社。
内容：
模块四 汽车点火系统，课题二 传统点火系统，二、传统点火系统的工作原理；
模块六 汽车仪表报警系统，课题二 汽车报警系统，九、制动液面过低报警装置；
模块八 汽车空调系统，课题二 汽车空调系统的工作原理，一、汽车空调制冷系统的基本原理。
②实际操作能力测试。
内容：电控汽油机故障诊断与排除。（注：考生当场进行实际操作与讲解。评分标准：①准备工作；②故障检测；③故障排除；④排除故障后再次检验）
（2）农艺教学岗位（岗位代码：0002）
农艺教学岗位专业素质考试采取讲课与实际操作能力测试的方式进行。
①讲课（无学生参与）
教材：《蔬菜栽培》，河南省农业学校主编，中国农业出版社。
内容：
第四章 白菜类，第二节 结球甘蓝；
第五章 根菜类，第二节 萝卜；
第六章 茄果类，第二节 茄子。
②实际操作能力测试
内容：植物接种操作技术。（注：考生当场进行实际操作与讲解。评分标准：①准备工作；②接种操作；③接种后处理）
(3)机械工程及自动化教学岗位（岗位代码：0003）
机械工程及自动化教学岗位专业素质考试采取讲课与实际操作能力测试的方式进行。
①讲课（无学生参与）
教材：《汽车机械基础》，中等职业教育规划新教材编审委员会组编，西北工业大学出版社。
内容：
项目一 静力学基础，课题二 约束和约束反力，二、约束类型与约束反力的确定，1. 常见的约束类型；
项目四 带传动，课题五 V带传动的张紧和维护，一、带传动的张紧；
项目七 轮系，课题二 定轴轮系及其传动比计算。
②实际操作能力测试
内容：在厚度为3～10 mm的长方形零件上加工一个直径7 mm的定位孔。（注：考生当场进行实际操作与讲解。评分标准：①准备工作；②安装刀具并检查安装情况；③钻孔操作；④结束操作）
(4)语文教学岗位（岗位代码：0004）
语文教学岗位专业素质考试采取讲课的方式进行。
①讲课（无学生参与）
教材：云南省红河州农业学校教材，《语文》，语文教材编写组编写。
内容：
下册，第一单元 课文，九、都江堰；
下册，第一单元 课文，十一、中外现代诗二首 我愿意是激流；
下册，第二单元 应用写作，六、总结。
(5)生物教学岗位（岗位代码：0005）
生物教学岗位专业素质考试采取讲课与实际操作能力测试的方式进行。
①讲课（无学生参与）
教材：《植物及植物生理学》，北京市农业学校主编，中国农业出版社。
内容：
第二章 植物的营养器官，第三节 叶，一、叶的形态；
第七章 植物的矿质营养，第一节 植物必需的矿质元素；第九章 植物的呼吸作用，第四季 呼吸作用知识在农业上的应用。
②实际操作能力测试
内容：使用显微镜观察永久装片。（注：考生当场进行实际操作与讲解。评分标准：①准备工作；②取镜、安装、对光；③观察装片；④还镜）
2、考试时间、地点安排
| 岗位名称 | 岗位代码 | 时间 | 考试内容 | 地点 |
| 农艺教学 | 0002 | 6月25日上午8:30 | 讲课 | 红河州农业学校 综合楼1楼 |
| 6月25日上午11:00 | 实际操作 | |||
| 动力机械及工程教学 | 0001 | 6月25日下午14:30 | 讲课 | |
| 6月25日下午16:00 | 实际操作 | |||
| 生物教学 | 0005 | 6月26日上午8:30 | 讲课 | |
| 6月26日上午11:00 | 实际操作 | |||
| 语文教学 | 0004 | 6月26日下午14:30 | 讲课 | |
| 机械工程及自动化教学 | 0003 | 6月27日上午8:30 | 讲课 | |
| 6月27日上午11:00 | 实际操作 |
抽签时间：上午8:00，下午14:30
讲课时间：30分钟
候考地点：综合楼一楼
六、面试注意事项
1.考生持岗位要求各类证件（如：毕业证、身份证、户口簿、从业资格证、技术等级证书等）、证明原件（如：户籍证明、学历、专业证明、更名证明、单位同意报考的证明）及州人力资源和社会保障局出据的专业素质考试通知参加面试。
2.面试人员要自觉遵守时间要求，自觉服从工作人员的管理,面试人员要遵守时间，集中面试不得携带手机进入候考室和面试考室；教学能力测试允许带讲课教案。
3.面试考生在等待面试期间，要在工作人员的安排下，到指定地点侯考，不准高声喧哗。
4.专业素质考试实行编号管理，考生的考试顺序由各个岗位进入专业素质考试的考生在考前抽签决定，考生按抽签顺序号依次进场考试。
5.面试时间到，考生逾时15分钟不到场者，视为自动放弃面试。
6.考生须使用普通话答题。进入面试室向考官报抽签号，不得报姓名。
7.专业素质成绩报红河州人力资源和社会保障局审核后，按总成绩从高分到低分，按职位数确定拟聘人员名单报经有关部门核准后组织体检。
红河州教育局
二〇一二年六月四日
公众号
事业单位
当前位置：
公考类
招聘类
各类考试
