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逻辑填空这种题型对事业单位来说，是必有题型。很多考生对于这种题型总是怀有畏难心理，这源于大家不太了解逻辑填空的特点和考察侧重点。此种题型主要考察的是各类实词和成语的应用，及它们与题干语境的匹配程度，今天我们重点介绍一种方法，叫语境分析法。

所谓的语境分析就是找到题干中的逻辑关系，根据逻辑关系的类型，判断所填词语与呼应点的关系，就呼应点的含义选出正确答案。首先我们要了解什么是语境，所谓语境就是语言环境，就是我们所说的题干，可以分为三类：

第一类：言外语境：外部的语言环境，往往与常识有关。例题：昔日的圆明园富丽华贵，有“万园之园”的美誉，而今却已成为一片(废墟)。结合圆明园的 现状，我们可判断出正确答案是“废墟”。第二类：言伴语境：言语伴随的一种语言环境，题干本身的一种行文基调，如感情色彩、语体色彩等。第三类：言内语 境：文段内部的语言环境，我们通常所说的前后句和上下文。

通过分析上下文的逻辑关系，从句子内部或者语境之中能够找到与所填词语构成呼应或暗示关系的字、词、句。逻辑关系的常见类型有哪些呢?

第一类：解释关系。所谓解释关系就是语境对所填词语做出了解释。怎么去寻找文段当中的解释关系?明显的标志：破折号、冒号、“或者说”、“也就是 说”、“无异于”。例题：你这种方法不能从根本上解决问题，无异于(釜底抽薪)。隐性的标志：总分结构或者分总结构，指示代词：小明是个(浅尝辄止)的 人，做事情很少能够坚持下去，往往刚开了个头就不了了之了。所填词语是成语，语境中通常有解释关系。

第二类是反对关系所谓反对关系是指语境中的逻辑呼应点与所填词语意思相反或相对。怎么去文段当中的反对关系?转折关系的标志词：但是，然而，却，可 是，其实，事实上，实际上。例：喜欢就会放肆，但爱就是(克制)。对立式列举或对立式并列：不是……而是……，“，也……”(不绝对，结合语境变化)例： 倘若生活只见愉悦欢笑，不见(悲伤泪泣)，那么这不是生活的本意。两者之间的比较：长城是一座僵硬的雕塑，都江堰是一种(灵动)的生活。描述某些变化：本 来是(凤毛麟角)现在竟然变得像鸡毛牛角一样稀松平常了。

第三类是递推关系，就是后面的词语在含义和程度上比前面更进一步。标志词：而且、甚至、更、更何况。 例题：科学研究必须认真仔细，否则就容易出现(偏差)甚至是错误。

第四类是联合关系：就是所填词语与逻辑呼应点的意思一致或相近。标志词：既……又……，有时……有时……，也…… 或……或……，要么……要么…… 例子：儒家思想既重视文化教育，又重视(经世致用)。

所以在做逻辑填空时大家一定要关注这些逻辑关系，恰当地应用才会选出正确的答案。