各位领导、各位同事们:
节日快乐!
我是一名xxxx的老师,在教育这平凡的岗位上,我只想做一名平凡的老师。
在教育教学工作中,我常会思考这样三个问题。
1、是什么?我是谁,我在扮演什么角色。这是一个角色定位的问题。我明白我很普通,我只是一名平凡的老师,我改变不了社会,但能改变的是孩子的一些不良习惯,不好的思想,让他们健康地成长。
2、为什么?我究竟为什么要选择这样的职业?我为什么要坚守要热爱这个岗位?这是一个确定目标的问题。目标就是梦想,要做一个人民信任的教师,要做一个孩子们喜欢的老师。有梦想才有动力,有动力就会有激情。
3、做什么?梦想的实现需要付出。这是一个如何付出行动的 问题。我要踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,一心一意地把工作做好,我相信梦想就会实现。
每一次经历就是一次成长,我主要从事语文教学。在二十年的教学生涯中也出现过许多的迷茫,但经历着思考、分析、学习、实践,我的教学能力在不断地提升。我总是在想如何在课堂上做到:有思维的灵光,有心灵的交流,让语文教学富有人文和个性。
对作文教学我尽量选择浅显易懂的方式来教学。我设计了一棵“作文树”——
日常生活为土壤,
人事景物为主干,
选材立意巧布局,
字词句段成文章。
对语文能力的提升,我要求学生练好四个基本功:学会观察,学会欣赏、学会积累、学会运用。
我主张的教学风格是:简单、风趣、艺术、个性。 我希望在教育教学过程中,能针对不同学生的年龄特征、个性特征,因势利导,因材施教。
“独木难成林” ,一个人只有充分融入到集体中,发挥集体的力量,才能真正实现自我的人生价值。“人心齐,泰山移”,xx在xx校长老师的引领下,我们全校教师上下同心,拧成一股绳,各司其职,各尽其责,全力以赴,共创学校的辉煌。
没有最终的目标,只有永恒的追求,我们的教育会越来越好! xx的明天会越来越精彩!教育的春天真的来临了!我们会一如既往地认真工作,在平凡的工作岗位上做好平凡的事!
这就是我一个平凡老师的发言,谢谢大家!
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