岗位 | 需求人数 | 专业 | 年龄 | 学位 | 资格条件 |
教师 | 1 | 家具与室内设计工程 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历须为全日制“木材科学与工程”或“家具设计与制造”本科专业。 |
教师 | 1 | 产品设计 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 第一学历为全日制本科,专业相近,硕士为“211工程”大学毕业。博士年龄放宽至35岁以下。同等条件下有国外学习背景者优先。 |
教师 | 1 | 设计艺术学 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 本科、硕士为“211工程”大学,专业相近。 |
教师 | 1 | 视觉传达设计 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 第一学历为全日制本科,专业相近,硕士为“211工程”大学毕业。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 | 1 | 森林保护(林木病理方向) | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制“林学”或“森林保护”专业。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 | 1 | 人文地理与城乡规划 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制大学,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 | 2 | 森林培育/土壤化学/生物化学 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为全日制本科,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 | 1 | 会计学/管理科学/工商管理 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为会计学或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。同等条件下有国外留学经历者优先。 |
教师 | 1 | 消费经济学或农林经济管理 | 45岁以下 | 博士 | 本科、硕士为经济学或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。 |
教师 | 1 | 工商管理 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为工商管理或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。同等条件下有国外留学经历者优先。 |
教师 | 1 | 风景园林 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 | 1 | 园林植物与观赏园艺或相关学科 | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,专业相近。有副高职称者年龄放宽至45岁以下。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 | 1 | 建筑学、建筑历史与理论 | 35岁以下 | 硕士及以上 | 第一学历为“211工程”大学,专业相近。博士年龄放宽至40岁以下,有副高职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 3 | 管理学类(会计、工商管理、物流管理、教育管理、行政管理、国际贸易等专业) | 40岁以下 | 硕士及以上 | 能够流利地使用英语进行教学,有相近专业实践经验和国际教育背景,留学归国人员或有海外学习背景一年以上,参与过中外合作办学专业课教学三年以上。 |
教师 | 1 | 环境科学类(环境工程专业) | 35岁以下 | 硕士及以上 | 能够流利地使用英语进行教学,有相近专业实践经验和国际教育背景,留学归国人员或有海外学习背景一年以上。参与过中外合作办学专业课教学者优先。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 | 1 | 动力机械 | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制机械或相近专业。 |
教师 | 1 | 动力机械 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 第一学历为全日制动力机械或相近专业。 |
教师 | 1 | 机械设计及其自动化 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制机械或相近专业。 |
教师 | 2 | 数学 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制数学或相近专业。 |
教师 | 1 | 原子分子物理 | 40岁以下 | 博士 | “211工程”高校毕业博士。 |
教师 | 1 | 物理化学 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制物理化学或相近专业。 |
教师 | 1 | 物理化学(工业催化研究方向) | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制物理化学或相近专业。具有高级职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 1 | 土地资源管理 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制土地资源管理或相近专业。 |
教师 | 1 | 测绘工程 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制大学专业,博士为“211工程”大学毕业。 |
教师 | 1 | 森林经理学(林业信息工程) | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为计算机应用技术或相近专业。 |
教师 | 1 | 计算机应用技术、计算数学 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制大学。 |
教师 | 1 | 管理学或地理学 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为全日制,专业相近,同等条件下有副高职称以上优先。 |
教师 | 1 | 管理学 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为全日制,专业相近,同等条件下有饭店管理实践经验优先。 |
教师 | 1 | 生物医学工程 | 40岁以下 | 博士 | 博士后或副高以上者年龄年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 1 | 林产化工 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为林产化工、粮食、油脂及植物蛋白工程或相近专业。有副高职称者优先。 |
教师 | 1 | 有机化学 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士、博士均为“985”高校毕业,发表SCI或EI收录论文2篇以上,合计影响因子6.0以上。 |
教师 | 1 | 食品营养与安全 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 | 1 | 粮食、油脂及植物蛋白工程 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 | 1 | 食品科学/农产品贮藏与加工 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 | 1 | 植物学 | 40岁以下 | 博士 | 具有副教授职称者或科研成绩突出者(主持2项以上省级及以上科研项目或10篇以上SCI收录文章)年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 2 | 俄语语言文学 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 第一学历为俄语语言与文学专业,硕士或博士为外语学院类院校毕业,博士为语言学、翻译或文学研究方向。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 | 1 | 法语专业 | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科法语专业。 |
教师 | 1 | 英语语言文学 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制英语专业。 |
教师 | 2 | 流体力学/工程力学/固体力学/一般力学与力学基础/材料物理 | 35岁以下 | 博士 | 男,本科、硕士为全日制力学或相近专业。本科、博士为“211工程”高校毕业。 |
教师 | 1 | 工程管理 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,专业相近。 |
教师 | 1 | 桥梁工程 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为“211工程”大学全日制桥梁专业或方向。 |
教师 | 1 | 道路工程 | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为“211工程”大学全日制本科,道路桥梁专业或方向。具有道路工程、公路工程类别的注册土木工程师、二级建造师及以上证书者学历放宽至本科。具有正高职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 1 | 隧道工程 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为全日制本科,土木工程专业;硕士与博士研究方向为隧道工程或地下结构。 |
教师 | 2 | 材料学、土木工程或土木工程材料 | 40岁以下 | 博士 | 硕士及博士为“211工程”大学材料学、土木工程或土木工程材料专业。 |
教师 | 结构工程 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为“211工程”大学全日制本科,结构工程专业或方向。 | |
教师 | 1 | 作曲理论(作品分析方向) | 35岁以下 | 硕士及以上 | 本科毕业于国内九大音乐学院,本科、硕士均为作曲专业。 |
教师 | 1 | 信息与通信工程 | 40岁以下 | 博士 | 男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。 |
教师 | 2 | 信号与信息处理/电路与系统/控制理论与控制工程 | 40岁以下 | 博士 | 男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。 |
教师 | 1 | 林产化工 | 40岁以下 | 博士 | 男,本科、硕士阶段具有中药学或相近专业教育背景,熟悉植物有效成分提取、分离及检测仪器的操作和维护。同等条件下具有副高职称者优先。 |
教师 | 1 | 材料学 | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为“985”大学全日制本科,“高分子材料与工程”专业,硕士和博士从事高分子材料或材料加工工程研究。具有副高职称者年龄放宽至40岁以下。 |
教师 | 1 | 高分子材料摩檫学或机械工程设计方向 | 40岁以下 | 博士 | 男,第一学历为“211工程”大学,专业相近。有副高以上职称者年龄放宽至45岁以下。同等条件下有企业工作经验者优先。 |
教师 | 1 | 交通运输 | 40岁以下 | 博士 | 男,第一学历为全日制本科,专业相近。 |
教师 | 1 | 车辆工程或近机械类专业 | 40岁以下 | 博士 | 本科、硕士为车辆工程或相近专业。 |
教师 | 1 | 管理科学与工程或其他管理类相近专业 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,专业相近。副高年龄放宽至40岁以下,正高年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 1 | 机械工程或近机械类专业 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,专业相近。副高年龄放宽至40岁以下,正高年龄放宽至45岁以下。 |
教师 | 3 | 工商管理/管理科学工程/应用经济学 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科。 |
教师 | 1 | 羽毛球 | 30岁以下 | 本科及以上 | 男,能胜任羽毛球的教学、训练等工作。 |
教师 | 1 | 羽毛球 | 30岁以下 | 本科及以上 | 女,能胜任羽毛球的教学、训练等工作。 |
教师 | 1 | 篮球 | 30岁以下 | 硕士及以上 | 能胜任篮球的教学、训练等工作。 |
教师 | 1 | 乒乓球 | 30岁以下 | 本科及以上 | 能胜任乒乓球的教学、训练等工作。 |
教师 | 1 | 遗传学或林木遗传育种学 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制大学本科,专业相近,在SCI期刊上发表论文1篇以上。 |
教师 | 1 | 野生动植物保护与利用(野生动物保护或自然保护区管理) | 35岁以下 | 博士 | 男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近,发表SCI全文收录论文1篇以上或一级期刊论文2篇以上。 |
教师 | 1 | 生物工程(制药工程、酶工程) | 35岁以下 | 博士 | 本科为“211工程”工程高校生物工程专业,以第一作者发表的SCI收录论文2篇以上。同等条件下有高级职称者或主持过国家级项目者优先。 |
教师 | 1 | 分析化学 | 35岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制大学本科,专业相近,以第一作者发表SCI收录论文3篇以上(其中一篇单篇影响因子>5.0)。 |
教师 | 1 | 生态学(生态服务综合评估与区域发展规划) | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 | 1 | 生态学或林学(跨尺度生态系统动态变化模拟) | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 | 1 | 生态学或林学(地面资源特征动态遥感与监测) | 40岁以下 | 博士 | 第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 | 1 | 仪器分析等相近专业(同位素技术开发与应用) | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 | 1 | 生态学或计算机技术(科学计算、数据挖掘、数据同化等) | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 | 1 | 生态学或计算机技术(模型共享与网络编程) | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 | 1 | 经济法 | 35岁以下 | 博士 | 本科、硕士为“211工程”高校经济法或相近专业。 |
共计:80人 | |||||
年龄计算:30岁以下即为1983年5月1日以后出生,其他年龄要求类推。 |
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