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一、培养目标

本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面较宽，能力较强的中学历史及相应专业的教师等专门人才。

二、培养要求

主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史发展基本史实的学习和史学研究以及教育理论与实践的基本训练，具有从事中学历史教学和教学研究的能力。具体要求是：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对相关的人文社会科学与自然科学知识有一定的了解，能熟练掌握一门外语和计算机基本操作技术；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头及文字表达能力；

4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学与历史教学的基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的能力；

5．掌握文献检索、资料查询的技能和方法，了解历史学科发展的新成就，有一定的创新能力和研究能力；

6．具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学体育锻炼标准。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

专业主干课程：中国古代史、世界通史、古代汉语、中国历史要籍介绍及选读、中国近现代史、中华人民共和国史、史学概论、中国传统文化概论、西方历史要籍介绍及选读、史学论文写作、中学历史课程与教材研究、中学历史学科教学设计、历史地理学、文献检索、江西地方史、中国经济史、中国史学史、西方史学史、中国旅游历史文化、历史课件制作、微格教学与训练、中国国情学等。

主要教学实践环节：军事训练、教育见习专业考察、毕业论文、教育实习、学术前沿讲座、师范生微格教学、大学生创新实践等。

四、办学条件

1.师资队伍

附表：历史学专业中，青年学科带头人、骨干教师、科研骨干情况

附表：历史学专业教师学位情况统计表

2.科研成果

历史学专业教师有较强的科研能力，在朱子学研究、方志敏研究等方面有一定的影响。近五年来，主持（完成）国家社科基金课题2项，教育部课题3项，省厅各类课题20多项，出版专著5部，发表论文50余篇。

3.图书资料

本专业图书资料6000多册。

五、办学历史

历史学本科专业设置于2001年，并于同年开始招收第一届本科生，至今已招收十三届，已毕业学生九届，毕业学生304人；现有在校历史学本科生四届5个班，203人。

六、办学成效

历史学专业主要面向江西、河南、陕西、广西、云南、福建等省市招生，每届一个班，本专业由于就业较好，学生报考研究生的人数不多，但报考后考研率较高。历史专业近年来就业率一直较为理想，绝大多数学生能够实现全部就业。

附表：历史学专业升研情况和就业率统计

历史学专业的办学特色是厚基础、突出师范和应用型特色。具体课程既照顾专业基础又尽量拓展学生选课空间，同时兼顾学生兴趣，实行专业文理渗透。在专业教学过程中，注重学生科研能力和教师教学能力的培养，为学生的就业和今后的发展打下坚实的基础。

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