2014年福州职业技术学院自主招聘职位表_易贤网_足球游戏

2014年福州职业技术学院自主招聘职位表

来源：福州职业技术学院网阅读：997 次日期：2014-01-26 16:59:48

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岗位代码	岗位名称	招聘人数	学历层次	学历类别	学位	职称	年龄	专业要求	资历要求	备注（薪酬待遇等）
1	学生专职辅导员	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	心理学类专业	中共党员, 具有心理咨询师证书，大学或读研期间担任过学生干部。
2	学生专职辅导员	3	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	外语类、中国语言文学类、教育学类、心理学类、马克思主义理论类、计算机科学与技术类、电子工程类、财政金融类、会计与审计类、旅游餐饮类、土建类、管理学类专业	中共党员, 大学或读研期间担任过学生干部。
3	室内设计专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	艺术设计类专业	有企业实践经历。	具备熟练掌握3D建模、CAD制图能力与专项技能，同时具备本专业教学基本能力。
3	室内设计专业教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上	讲师	35	艺术设计类专业	有企业实践经历。	具备熟练掌握3D建模、CAD制图能力与专项技能，同时具备本专业教学基本能力。
4	艺术设计类专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	美术学专业	有企业实践经历。	熟练掌握漆画技能；同时具备本专业教学的基本能力。
5	城市轨道交通车辆专业教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上	车辆工程或载运工具运用工程专业（轨道车辆方向）中级及以上职称	35	车辆工程、载运工具运用工程专业	具有2年及以上本专业工作经历。	能承担《城市轨道交通车辆构造》、《列车驾驶》、《动车组信息网络系统操作与维护》、《动车组制动系统操纵与维护》、《动车组牵引与控制系统操纵与维护》等相关课程教学任务。
5	城市轨道交通车辆专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	车辆工程、载运工具运用工程专业	本科为全日制普通院校毕业，且为机械类专业。	能承担《城市轨道交通车辆构造》、《列车驾驶》、《动车组信息网络系统操作与维护》、《动车组制动系统操纵与维护》、《动车组牵引与控制系统操纵与维护》等相关课程教学任务。
6	城市轨道交通控制专业带头人	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上	副高及以上专业技术职称	50	城市轨道交通控制、自动化、交通信息工程及控制、铁道通信信号专业	有2年及以上现场工作经历。有交通信息工程与控制、铁道信号专业领域的工作或教学经历。
7	城市轨道交通控制专业教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上	交通信息工程与控制、铁道通信信号相关专业中级及以上职称	35	自动化、铁道通信信号、交通信息工程及控制专业	具有2年及以上本专业工作经历，要求具有以下工作经历之一：1、从事过铁路/城市轨道交通的信号控制系统工作；2、有地铁信号系统设计、施工和维护工作经历；3、有CTCS列控系统或CBTC系统设计、施工和维护工作经历；4、从事过信号领域的调度集中系统/列车调度指挥系统/计算机联锁系统/微机监测系统工作。	能承担市轨道交通控制（信号方向）专业教学、科研和实验室建设工作。
7	城市轨道交通控制专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	自动化、铁道通信信号、交通信息工程及控制专业	本科为交通信息工程及控制专业。	能承担城市轨道交通控制（信号方向）专业教学、科研和实验室建设工作。
8	数控维修专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为机械电子工程专业，研究生为机械电子工程	本科为全日制普通院校毕业。实践考核合格线为70分。	具备数控系统原理、数控机床故障诊断与维修等专业知识的理论和实践教学能力。
9	数控技术专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为机械制造工艺及设备、机械制造及其自动化、机械设计制造及其自动化专业，研究生为机械制造、数控加工工艺	本科为全日制普通院校毕业。实践考核合格线为70分。	具备数控加工工艺、特种加工、数控设备维护、CAM等专业知识的理论和实践教学能力。
10	体育教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	体育教育（专项为羽毛球或网球项目）专业		熟练掌握计算机技术。入聘后前三年担任行政工作，主要从事学生体质健康测试工作。
11	职业指导课专任教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上	副教授及以上职称	45	不限	从事职业指导课程一线教学2年及以上，主持或参与省级及以上本专业科研课题一项及以上，在CN以上刊物公开发表本专业论文2篇及以上。	具有本专业教学基本能力和科研能力。
12	应用型本科电子信息工程专业实训指导教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上		35	电子信息工程技术或电子信息科学与技术专业	具有本专业高级工及以上职业资格证书或工程师及以上职称。	具备PCB版设计制作、单片机应用及编程、指导学生电子产品设计制作实践及技能竞赛指导能力。
13	楼宇智能化工程技术专业教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上	讲师及以上职称	35	电气类或电子信息类专业	本科为全日制普通院校毕业。2年以上教学经历，具有智能楼宇行业中级及以上职业资格证书。	能胜任《楼宇智能化技术》《综合布线技术》《安防系统应用》等实践性课程教学。
14	会计电算化专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	会计（学）或审计学或财务管理专业	具备会计从业资格证书。	能胜任会计电算化专业课程的教学
15	投资与理财专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	金融学、经济学专业	具备金融行业从业或职业资格证书。
16	建筑工程管理专业教师、校园绿化景观管理员双肩挑教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	园林技术、园艺专业	本科为全日制普通院校毕业。	有较强的应用文写作能力，能熟练使用办公系统的主要软件，有较高的思想理论水平、分析和解决问题的能力，有较强的组织、协调和语言表达能力。
17	建筑工程专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科阶段为土木工程专业或建筑学专业，研究生阶段为结构工程专业	有2年及以上的一线建筑行业工作经历。
18	建筑工程专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科阶段为土木工程专业或建筑学专业，研究生阶段为桥梁与隧道工程专业	有2年及以上的一线建筑行业工作经历。
19	建筑工程专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科阶段为土木工程专业或建筑学专业，研究生阶段为岩土工程专业	有2年及以上的一线建筑行业工作经历。
20	建筑工程专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科阶段为土木工程专业或建筑学专业，研究生阶段为供热供燃气通风及空调工程专业	有2年及以上的一线建筑行业工作经历。
21	建筑工程专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科阶段为土木工程专业或建筑学专业，研究生阶段为市政工程专业	有2年及以上的一线建筑行业工作经历。
22	纺织机械专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为全日制普通院校纺织工程、新型纺织机电技术专业，研究生专业为纺织科学与工程类	本科为全日制普通院校毕业。	具备纺织机械专业知识的理论和实践教学能力
23	纺织机电专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为全日制普通院校纺织工程、新型纺织机电技术专业，研究生专业为纺织科学与工程类	本科为全日制普通院校毕业。	具备纺织机电技术、纺织设备维修等专业知识的理论和实践教学能力
24	纺织技术专业教师	3	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为纺织工程、现代纺织技术、针织技术与针织服装、纺织化学与染整工程专业，研究生为纺织工程、纺织材料与纺织品设计	本科为全日制普通院校毕业。	具备纺织技术等专业知识的理论和实践教学能力
25	思政教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	马克思主义理论类专业	中共党员，本科为全日制普通院校毕业。在校期间担任过学生干部。	具备较强的教学和科研能力。语言、逻辑思维表达能力强，爱岗敬业。
26	电梯工程技术专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为机械制造工艺及设备、机械制造及其自动化专业，研究生阶段为机械电子工程或机械制造及其自动化	本科为全日制普通院校毕业。	熟练掌握机械机构、传动系统设计、可编程控制器及变频器使用，能担任电梯装调与维护理论及实践教学工作。
27	电梯工程技术专业教师	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	本科为机电一体化、自动化、电气工程与自动化专业，研究生阶段为电气工程或控制科学与工程	本科为全日制普通院校毕业。	熟练掌握电气控制及自动化系统设计、可编程控制器及变频器使用，能担任电梯装调与维护理论及实践教学工作。
28	电梯工程技术专业实训指导教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上		35	机电一体化、自动化、电气工程与自动化专业		熟练掌握可编程控制器使用；能指导学生进行电梯装调及维护实践教学及技能竞赛。
29	航空乘务专业教师	1	本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上		30	空中乘务、航空服务专业
			本科及以上	全日制普通院校毕业	学士学位及以上			旅游餐饮类、中国语言文学类、外国语言文学类、经济学、管理学大类、表演艺术类专业	有机场或航空公司一线服务岗位2年以上工作经历。
			硕士研究生及以上		硕士学位及以上			表演艺术、舞蹈表演、影视表演、播音与主持艺术、音乐学，音乐表演，舞蹈学，服装表演，模特与礼仪专业	本科为全日制普通院校毕业。	擅长形体训练、职业形象设计和塑造。
30	办公室文字秘书	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	高等教育学或职业技术教育学或教育经济与管理专业，本科为教育学或职业技术教育学或秘书（学）、文秘（学）专业。	本科为全日制普通院校毕业。	有较高的高职教育专业知识和理论水平，有较强的应用文写作能力，能熟练使用办公系统的主要软件。
31	办公室行政管理干事	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	教育学类、职业技术教育类、中国语言文学类、公共管理类、新闻传播学类专业	本科为全日制普通院校毕业，具有计算机等级考试二级以上（含二级）证书。	能熟练运用计算机技术，有较强的综合协调能力、语言表达能力和文字写作能力。
32	人事工作人员	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		30	行政管理、政治学理论、人力资源管理专业	本科为全日制普通院校毕业，中共党员，有企事业人事工作经历。	有良好的政治素质，思想品行好，有较强的文字写作能力和计算机操作能，有良好的组织、沟通能力和团队协作精神。
33	现代教育技术中心技术人员	2	本科及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上	具有工程师或软件设计师及以上职称	35	计算机科学与技术类专业	具有2年及以上高校计算机教学经历并具有IT企业2年及以上计算机项目开发实践经历；或具有IT企业2年以上计算机项目开发实践工作经历并具有2年及以上计算机项目培训经历。要求参与大型软件开发或网络系统集成项目，并承担主要开发任务。	熟悉网络技术，熟练掌握大型数据库的编程和管理，熟练掌握主要编程语言；具有IT项目的组织管理、调研、分析、开发和调试的实际经历和能力；在教学和技术之间具有较强的转换、沟通、协调能力和项目指导能力。
34	科研管理研究	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	高等教育学、职业技术教育学、课程与教学论专业	本科为全日制普通院校毕业，所在专业具有博士学位授予资格。
35	科研管理研究	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	机械类、电子工程类、电气自动化类、交通工程、纺织工程专业	本科为全日制普通院校毕业。研究生所在专业具有博士学位授予资格。
36	工程造价预算工作人员	1	硕士研究生及以上	全日制普通院校毕业	硕士学位及以上		35	工程造价专业	本科为全日制普通院校毕业。具有计算机等级二级及以上证书和注册造价员证书。	能熟练运用工程造价相关专业软件，有一定预算经历与能力。政治素质好，业务能力强，具有一定的写作能力。