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河北师范大学2014年篮球(后卫与前锋)专业测试评分标准

来源：河北师范大学网阅读：999 次日期：2014-01-28 09:23:52

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一、测试指标与所占分值

类别	专项素质与技术		实战能力
测试指标	多种变向运球上篮	投篮	全场三对三比赛	全场五对五比赛
分值	20分	20分	30分	30分

二、测试方法与评分标准

1. 多种变向运球上篮

（1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以考生起动跑开始计时，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。（如图1所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。运球后转身时不得持球转身，否则计时加0.5秒。原则上考生左右手各上篮两次，若违反规则，错一次追加0.5秒。每人测试二次，记其中一次最佳成绩。

（2）评分标准(表1)

分值	成绩（秒）		分值	成绩（秒）		分值	成绩（秒）
分值	男	女	分值	男	女	分值	男	女
20	37	40	12.5	44.5	47.5	5	56	57
19.5	37.5	40.5	12	45	48	4.5	57	58
19	38	41	11.5	45.5	48.5	4	58	59
18.5	38.5	41.5	11	46	49	3.5	59	60
18	39	42	10.5	46.5	49.5	3	60	61
17.5	39.5	42.5	10	47	50	2.5	61	62
17	40	43	9.5	47.5	50.5	2	62	63
16.5	40.5	43.5	9	48	51	1.5	63	64
16	41	44	8.5	49	51.5	1	64	65
15.5	41.5	44.5	8	50	52	0	64	65
15	42	45	7.5	51	52.5	0	以上	以上
14.5	42.5	45.5	7	52	53
14	43	46	6.5	53	54
13.5	43.5	46.5	6	54	55
13	44	47	5.5	55	56

2. 投篮

考生从下面两个测试方法中任选一项进行测试，按照所选测试方法评分标准记分。

（1）测试方法一：考生在三分线（6.75米）外进行90秒自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。

（2）评分标准(表2-1)

表2-1 投篮评分表

男女成绩（个）	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1
分值	20	18	16	14	12	10	8	6	4	2

（1）测试方法二：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行90秒自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。

（2）评分标准(表2-2)

表2-2 投篮评分表

男女成绩（个）	14	13	12	11	10	9	8	7	6	5	4	3	2
分值	20	19	18	17	16	14	12	10	8	6	4	2	0

若投篮2个以下（含2个），计0分。

3.比赛实战能力

（1）测试方法：按照篮球比赛规则，分别进行全场三对三和五对五比赛。

（2）评分标准：考评员参照实战比赛评分表（表3和表4），从个人基本技术，动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。

表3 全场三对三比赛评分表

等级	优	良	中	差
分值	30—26分	25—21分	20—16分	15分以下
标准	个人能力突出，基本功扎实，攻防转换速度快，创造和把握机会能力强。	个人能力较突出，基本功较扎实，攻防转换速度较快，创造和把握机会能力较强。	个人能力一般，基本功一般，攻防转换速度一般，创造和把握机会能力一般。	个人能力较差，基本功较差，攻防转换速度较慢，创造和把握机会能力较差。

表4 全场五对五比赛评分表

等级	优	良	中	差
分值	30—26分	25—21分	20—16分	15分以下
标准	动作协调、连贯、实效；技术运用合理、运用效果好；战术配合意识强、实战效果好。	动作正确、协调；技术运用较合理、运用效果较好；战术配合意识较强、实战效果较好。	动作基本正确、基本协调；技术运用基本合理、运用效果一般；战术配合意识一般、效果一般。	动作不正确、不协调；技术动作不合理、运用效果差；战术配合意识差、效果较差。