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一、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，较系统地掌握护理学专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业道德、人文素养、创新精神和实践能力，毕业后能够在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理等工作的实用型护理专门人才。

二、人才培养模式

作为专科层次的高等护理职业技术教育，护理专业结合专业培养目标，确立了“以市场需求和就业为导向，以胜任护士岗位需要为目标，以护理职业能力培养为核心、以行业质量要求为标准”的护理人才培养模式；致力于护理人才核心职业能力的培养，注重良好职业道德和人文素养的养成，在办学过程中逐步形成我院专业特色，使学习者极具就业市场竞争优势，立足巢湖，服务安徽，面向全国，辐射世界。

三、课程体系设置

1.文化基础课6门： 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、英语、体育、计算机应用基础、形势与政策和就业指导。

2.职业基础课6门：正常人体结构、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、护士临床用药。

3.职业核心课程7门：护理学导论、健康评估、护理基本技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。

4.职业方向课9门：传染病护理学、社区护理、五官科护理、老年护理、急救护理、康复护理、精神护理、预防医学、护理心理学。

5.职业素质课5门：护士人文修养、营养与膳食、护理管理学、大学生心理健康教育、护理科研与医学文献检索。

四、实训基地建设

1．校内实训基地

校区共新建实验实训室35间，增加面积约2000m2；增加或扩充相应的仪器设备，优化实验实训资源；完善实训中心的管理、考核和培训制度，提高实验室的利用率；提升实训中心师资队伍水平。

2.校外实训基地

目前我院已经组建了66个护理专业的校外实训基地，全是2甲以上医院，期中三甲医院有18所，为学生圆满完成实习奠定了基础。

五、就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、养老院敬老院等，并且从事临床护理、护理管理工作。

六、专业特色

护理专业是我院传统专业，创办于1950年，近半个世纪的办学历史为卫生事业培养近万名护理专业人才，取得良好的社会效益，也为护理专业的教育教学工作奠定了深厚的基础。自1998年开始，先后作为安徽医科大学成人教育教学点、蚌埠医学院普通教育教学点开设护理三年制专科教育，为三年制高等教育积累了丰富的教学经验。

一、2003年护理专业被国家七部委确定为技能型紧缺人才基地。

二、2007年护理实验实训获得中央财政支持，现资金及采购工作已经到位。

三、2008年护理教学团队被评院级优秀教学团队,2010年我院护理教学团队被评为省级优秀教学团队。

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