专业特色:服装及个人形象的设计,服装管理、服装营销及品牌策划与服装表演的创意策划
一、人才培养模式概要
1、 通识与专识有机融合的教育理念和定位;
2、学术共同体、工作共同体、管理共同体、品牌共同体——四大共同体的体制与制度;
3、产学研一体化、工学一体化,全面工作室制下的教学与学习模式。“职业生涯,始于大学”的人才培养模式;
4、学科学习任务与专业能力训练导向。工作实践的产业任务与项目任务导向;
5、专业教学产学研一体化工作室对所属学生的长期责任指导,培养目标的细分层类与因材施教多样评价机制;
6、厚基础,宽口径的专业教——学方略。针对产业、行业需求与变化的方向专修与业务实践引导;
7、孵化式、浸泡式、陶冶式的培养文化、培养条件和培养方法。
二、人才培养目标与就业工作领域
培养适应社会主义现代化建设和“从中国制造到中国创造”转型任务需要,德、智、体、美全面发展,具备本学科、专业的基本理论知识,具备专业设计与技术制作的多种能力,具备一定的跨学科知识,传统与当代化知识的整合能力,具备较全面的优秀素质,能够在服装生产与销售企业、品牌服装设计公司、品牌服装终端店、服装表演机构、形象设计机构等行业中相应的胜任技术制作、组织实施、创意策划与设计等不同层次和类型的工作,并具有继续学习,自我完善和职业发展提升潜力的复合性应用型专业人才。
三、人才培养的知识与能力基本要求
1、完成本学科和跨学科的通识与专识10大学习任务,理解和掌握学科、专业基本理论。
通识学习任务——审美、文化、素质、创新、价值
专识学习任务——方法、技术、管理、营销、职业
2、实践由通识与专识10大学习任务衍生出的N项实际能力的训练,形成全面的专业——职业工作能力(N项实际能力训练参阅“专业与学业指导手册”)
3、具有良好的道德文化素养和团队协作精神,具有严谨、认真、负责、活跃等优秀综合素质,具备有条理的管理个人学习任务,管理专业设计任务的能力,在学院及合作企业的设计产业工作中积累工作经验,形成实际工作能力,具备初步的专业和职业工作资质。
4、形成理念与思维的系统性,专业与复合知识的系统性,设计方法和工作方法的系统性,理论与实践的系统性,进而具备较好的应用能力和创新能力。
5、在知识和能力的各项基本要求基础上,努力发挥个人的优长、特色、兴趣和志向,形成个人能力强项,形成个人长期发展的思路、规划和理想,形成个人的专业就业竞争力。
四、主干学科与专业主干课程
主干学科:艺术学——设计类
专业主干课程:
素描、色彩、形态构成、设计艺术概论、中国书画艺术认知、传统工艺与民间艺术认知、应用写作、现代设计艺术史、美学导论、设计造型、传统艺术当代化设计、服装设计基础、时装画、服装结构与工艺、服装材料、化妆造型设计、服装立体裁剪、成衣设计与制作、服装品牌策划、写生与考察、专业技能实训、产学研项目设计等
五、专业特色教学工作室
★ 罗文工作室
专任教师:罗文 沈雪 张宏伟 张宏
教学理念:通过系统的专业理论及应用技能学习,使学生在大量的创作和实践学习中提升自身的美学修养,深入的了解掌握专业的技能成为精设计、通工艺、善表达、能管理、可经营并具有多方面知识和技能的应用型服装专业人才。
教学特色:以系统的专业理论及应用技能学习为基础,产学研项目实训为核心,积极指导学生参与行业大赛。培养学生的观察能力、执行能力、表达能力、创新能力。
工作室主任:罗文 服装设计师 讲师
国家二级“服装设计定制工/技师”;
编写《服装色彩设计》教材;
1996年 茂名市开元(新加坡)服装有限公司任服装设计师;
2002年 东莞市高丽(香港)服装厂有限公司担任开发部经理;
2004年 丹麦YP DRESS婚纱礼服公司担任业务代表;
2006年 东莞炜伦服饰有限公司担任设计总监;
了解详细信息请点击:工作室网站
★ 易江明工作室
教学理念:以严格负责和务实的态度培养学生,力求把学生培养成掌握行业技术的服装设计师,并能延伸到服饰品,形象设计等领域; 注重学生对艺术的爱好,作品注重创意和美术效果;注重年轻人的智慧和创意.斗志和朝气.更注重学生的整体素质培养,踏实稳重,热爱学习,既能适应现代服装行业的工作要求,又有较高的专业理想和广阔视野;艺术设计不仅仅局限于服装,更延伸到服饰品,舞台编导,形象设计等领域;设计不仅仅是一个工作,更是一个学生的爱好和追求,理想.和生活方式.。
教学特色:注重培养学生成为掌握服装工程技术的设计师,主要目标以服装设计,服饰品设计,形象设计为主;注重设计理论和实践的教学,学生在教学上将广泛接触行业内的大型著名企业,更好的适应市场和就业;注重学生较高的学习目标和多元化的发展,辅导学生参赛,考研,留学,创业将是我们对学生的更高培养。
工作室主任:易江明 讲师
曾先后担任中国十大名牌卓夫集团服装研究所,香港IGAI品牌,TIT国际品牌研发中心等多家大型服装公司设计师、设计总监,有多项设计与技术成果应用于企业实践;
中国足彩网信息请查看学历考试网