教育科学系成立于2000年9月，中间曾更名为初等教育学院、教育系、教育科学系。现有教职工46人，其中专职教师33人。教授3人，副教授8人，讲师21人；博士1人，硕士39人，在读博士3人；院学科带头人4人。拥有小学教育、学前教育、教育技术学、心理学四个教研室，开设小学教育、学前教育、教育技术学、应用心理学四个本科专业，在校生达1200余人。同时，教育科学系建有基础心理学实验室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、认知与心理测评室、琴房、舞蹈房等实训基地。实验室面积1000余平方米，仪器设备总价值200余万元。教育科学系始终坚持教学科研并重，重视专业建设和学科发展。现有国家特色专业“小学教育”1个；省级重点学科“发展与教育心理学”1门，校级重点学科“课程与教学论”1门；校级精品课程“儿童发展心理学”和“现代教育技术”2门；校级专业综合改革试点“学前教育”1个；校人文社会科学重点研究基地“发展与教育心理学实验室”1个；校级教学团队“基础心理学”1个。2009年“心理学”被确立为安省硕士点授权建设单位。近三年来，教育科学系教师获批省部级课题7项，厅级课题12项，校级课题24项，5篇论文被EI检索，在CSSCI及CSCD学术期刊发表学术论文20余篇，在各类学报发表学术论文40余篇，出版专著5部。学生在省市级以上的各类学术、专业技能竞赛中获奖30余项。自建系以来，教育科学系始终秉承“一切为了学生，为了学生一切”的理念，密切关注学生的发展，走师范性和应用性并重的道路，为幼儿园、中小学及企事业单位培养了4000余名专业人才。近三年教育科学系积极参加师范专业技能竞赛，在历届安徽省师范生技能竞赛共获特等奖1名、一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名，在“第一届全国小学教育和学前师范生技能”竞赛中获特等奖1名，最佳教学设计奖1名、一等奖5名，二 等奖14名，充分展现了我系在师范生培养方面的特色和优势，体现了我系学生的扎实的专业知识和师范生技能。教育科学系将进一步加快建设和发展的步伐，坚持“以人为本”的办学的理念，开拓创新，紧紧围绕培养目标，不断完善人才培养方案，铸造内涵，凝练特色，打造品牌，为淮南师范学院的快速发展，为社会培养优秀专业人才做出更大的贡献。
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