生物技术专业是化学与生命科学学院2008年底申报成功的新专业，于2009年开始招生。
一、培养目标
培养具备生命科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能；较好地掌握生物技术、生物科学实验操作技术，受到应用研究、技术开发、科技管理的初步训练；具有创新精神和实践能力、较强社会竞争能力和进一步自主学习能力的高素质应用型人才。
毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。同时能够从事基础教育的教学、科研和管理工作。
二、基本要求
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1、思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业的思想。基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主法制意识。有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。
2、专业方面：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识、受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握化学、数学等方面的基本理论和基本知识；
（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
（3）了解相近专业的一般原理和知识；
（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文，参与学术交流的能力。
（7）掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外国语，具备一定的听、说、读写能力，能较好地阅读本专业的外文书刊；
（8）具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；具有创新能力和终身学习的能力；
3、体格方面：达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有一定的审美意识和能力，具有健康的体魄、良好的心理素质和个人修养。
三、主要课程、学制、毕业学分及授予学位
1、主要课程：高等数学、无机及分析化学（含仪器分析）、有机化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、微生物发酵工程、生化工程、生物工程下游技术、细胞工程、基因工程、发酵工程设备
2、学制：标准学制4年，修业年限3-6年。
3、毕业学分：课堂教学145学分；专业实习6学分；毕业论文6学分；顶岗实习8学分。总计165学分。
4、授予学位：达到学位授予条例相关规定，授予理学学士学位。
四、师资队伍
本专业现有专任教师26名，其中教授5名，副教授10名，博士6名，硕士生导师1名。40岁以下的中青年教师均具有研究生学历。副教授以上职称的教师和具有研究生学历的教师各占60%。本专业目前教师总体数量充裕，任课教师学历层次较高、专业能力较强、学缘、职称及年龄结构均比较合理，具有较丰富的从事该专业教学的经验，能保证教学质量。
五、教研与科研成果
建有“特色农业资源研究与利用”四川省高校重点实验室和校级重点建设学科。80%以上的教师参与了科学研究，目前，本专业教师在研的省科技厅科研项目4项，省教育厅科研项目5项，院级科研项目5项，完成省科技厅科研项目3项、省教育厅科研项目5项。教师以第一作者发表学术论文200余篇,核心期刊100余篇，部分论文被SCI收录。
六、教学条件
本专业实验室面积近3000m2，仪器设备价值近600万元，能满足本专业人才培养的需要。建有植物组织培养室和数码互动实验室及部分研究室特别是“特色农业资源研究与利用”四川省高校重点实验室等专业性较强、仪器设备相对先进的专业实验室，较好的满足了学生科研和大部分教师科研的需要。
本专业图书文献种类和数量能够满足教学和部分科学研究需要，专任教师人均占有图书资料近35余册，可以通过学院的中国期刊网查阅到比较齐全的专业用学术期刊。
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