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2014年内蒙古自治区教师资格申请人员说课内容及评分标准
来源:呼伦贝尔市教育信息网络管理中心网 阅读:2066 次 日期:2014-05-04 15:21:48
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教学目标的确定(10分) 1.能依据(课程标准)要求、教学内容和学生的实际来确定(5分) 2.全面具体(一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面),难易适度,便于检测(5分)
教学重点和难点的确定(10分) 1.能依据教学的目标要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点(5分) 2.重点明确,难点恰当(5分)
教学过程的设计(40分) 1.教学步骤合理、有序,符合学生的认知规律(10分) 2.教学活动的设计符合实际,能发挥学生的主体作用(10分) 3.能依据教学的需要和学生的实际,对教材进行再创造,能合理地选择、运用教学方法和教学手段(10分) 4.整个教学过程的实施能够较好地突出重点,突破难点,并实现由知识向能力的迁移,真正使教学目标落在实处,使学生学有所得(10分)

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