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2014年辽宁省高考生态学专业解读与就业介绍
来源:辽宁招生考试之窗网 阅读:719 次 日期:2014-05-15 15:24:46
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学科门类: 理学

专 业 类: 生物科学类

专业名称: 生态学

培养目标:

本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求:

本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理沦和知识,学习相关的数理化基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;

3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;

4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;

5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;

6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力一具有适应社会需求、继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:

生物学、环境科学。

核心知识领域:

生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例(以下课程按每l6学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时。实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学时)等。

示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学时)等。

示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课l6学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时,实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学时)等。

主要实践性教学环节:

生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验:

植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

就业方向:

科学研究、工程、设计部门或高等院校的科研、设计和教学工作;政府和企业的生态、环境保护、国土整治、自然区划与规划、工业和城市区域规划、技术开发和管理、环境污染与治理、自然保护及农林牧业的生态环境建设理论研究、规划及管理等工作;海洋监测、海洋管理和环保部门的与海洋环境生态有关的科学研究、技术开发、生产和行政管理。

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