音乐学院始建于1994年，拥有音乐学硕士授权点一个，设有音乐学（师范）、音乐表演两个专业。表演专业共有声歌演唱、民族器乐演奏、舞蹈编配3个方向。拥有建筑风格典雅的音乐楼，音乐实验楼和现代化音乐厅及舞蹈厅、多媒体教室、合奏厅，排练厅等等。中西乐器齐备，拥有目前国内最先进的全套MIDI音乐制作系统（价值80多万元）、数码钢琴150架（价值200多万元）、设施齐全，教学条件优越。音乐学院建有安徽省优质教育工程实习实训基地。《声乐》课程分别于1998年2003年和2011年三次被评为省级优秀课程，《中国音乐史》课程于2006年被评为省教育厅精品课程，《音乐学》学科为校级重点学科。
学院师资队伍结构合理，现有教职工38人，其中专任教师34人，教授3人，兼职教授4人，副教授12人，讲师20人，硕士14人，博士2人，省中青年学科带头人及省优秀青年骨干教师各1人。
十多年来，音乐学院教师教学、科研成果丰厚。近3年来，音乐学院教师发表学术论文70多篇，其中，国家级重点20篇，国家级15篇；出版学术专著5部，编写教材4部；获得省级以上科研、教研奖励6项，教育部人文社科项目一项、省级以上科研、教研项目11项，校级科研项目18项。
在办学过程中，音乐学院加强教学管理，加大教学改革力度，理论密切联系实际，强化实践环节，注重学生创新意识和创新能力的培养。定期组织学生进行教育实习、专业观摩及外出艺术采风等等。音乐学院积极开展学术科研活动，聘请国内外知名专家学者举办学术讲座，定期举办教师、学生专场音乐会，鼓励学生积极参加各类音乐比赛和科学研究。学院有民乐团，合唱团及大学生艺术团，音乐爱好者，舞蹈协会等学生社团。近3年来，学生在各类国家、省、市级专业比赛（如金钟奖，电视歌手大奖赛等）中获奖70多人次。
近几年，许多毕业生考取中国艺术研究院，中央院，中国院等音乐学院的研究生，考研率保持在16%以上。毕业生一次性就业率均在95%以上，就业去向有高等院校、艺术团体及全国各地重点中学等。
音乐学（师范）
培养目标：培养具有一定的马列主义基本理论素养，基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者，并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学概论、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学、音乐文献学、音乐科研方法与论文写作、音乐教育学、中学音乐教学法等必修课及其他拓展学生专业能力素质的选修课程。
本专业学制四年，毕业后授予艺术学学士学位。
音乐表演
培养目标：培养具有一定的马列主义基本理论素养，并具备突出音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐概论、钢琴（普修）、和声学、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、表演专业课（包括声乐、键盘乐器、中国乐器、管弦乐器、指挥、舞蹈等）、重唱、重奏、曲式与作品分析、形体舞蹈、电脑音乐欣赏与制作、电子乐器的功能与演奏、歌剧（音乐剧）表演（声乐）、艺术指导（指挥、钢琴专业）、合奏（器乐专业）、舞台艺术实践、意、德、法语语音与艺术歌曲、音乐美学（艺术概论）、音乐科研方法与论文写作、音乐文献学、民族音乐学概论等。
本专业学制四年，毕业后授予艺术学学士学位。
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