体育保健
体育保健专业成立于2002年，经过十年的发展，专业取得了长足的进步，已经培养毕业生数百人，涉及康复、保健、医疗、教育等行业，辐射西南各省，具有一定的知名度。目前，在校学生人数达168人。该专业学制为三年。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，能系统掌握体育保健专业的基本理论、基本技能和相关知识，并能为全民健身运动、休闲运动、社区护理、运动队、健身俱乐部、康复中心等提供卫生健康咨询、营养指导、保健指导等相关服务工作的中、高端技能型人才。
课程设置：体育保健专业教学计划规定最低毕业学分为138学分，其中通识教育平台修读23学分，公共必修21学分，素雅课程选修2学分；学科基础平台必修8学分，专业教育平台必修95分，专业实习6学分；素质教育平台应获得6学分。符合毕业条件，颁发毕业证书。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、健康学、运动营养学、中医基础理论、中医养生学、经络学、康复推拿学、运动处方、运动创伤学、康复机能评定、急救学、健身健美。
教师队伍：专业专职教师现有14人，其中教授2人，副教授各3人，讲师6人，助教3人，在职博士1人，具有研究生学历9人，双师型人才10人。教师队伍以中、青年为主，采取以老带新的方式，促进青年教师的进步，在学校赛课比赛、科研工作中，取得非常好的成绩。
科研情况：专业部分教师先后参研“十一五”、“十二五” 国家民委重点古籍出版项目2项，参研教育部“十一五”重点课题1项，主持省级立项课题5项，主持校级重点课题6项，专著4部，教材2本，在中文核心、科技核心、CSSCI等学术期刊发表论文共计15篇。
实验室建设：体育保健专业拥有1个运动人体综合实验室、4个实践实训室，仪器先进，设备齐全。运动人体综合实验室用于体育系运动解剖学、运动生理学、体质测量与评价、急救学等基础和专业课程的实验课；实践实训室设置在校医院，为增加学生临床经验搭建了很好的平台。
学生实践：学生学习兴趣浓厚，主动参与各类教学实践活动，协助学校医院医生医救死扶伤。在学校领导的关心下，学生多次参加省级比赛，取得多个第一名、第二名、第三名的好成绩。专业现有一个校内实习基地，多个校外实习基地。实习期间安排专业教师和临床医生指导、管理实习，采取集中实习和分散实习相结合的方式，促进学生能力的提高。
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