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招生专业名称：新闻传播学类（含新闻学、公共关系学、传播学、网络与新媒体专业）

院系寄语

其实，只需要一个理由，你便会选择中山大学传播与设计学院！

然而，我们却可以真诚的给你提供很多理由：我们相信，你在这里，既可以把握融合新闻的前沿趋势、又可以积累财经新闻的专业素养，既可以掌握公共传播的现代策略、又可以学会数字媒体的先进技术；我们崇尚自由而负责任的传播精神和公共导向，培养你理性、建设性的价值观，和复合型实践、多学科知识、数字化呈现的方法论；我们既重“术”、更重“道”，试图帮助你认识中国、同时又放眼世界，伴随你成为具有扎实技能、人文关怀和独立人格的人才。总之，我们会像大树一般呵护每颗松子般的你，像大地一般拥抱你在这里的每个晨曦，像历经百年却朝气蓬勃的中大那样和你一起只争朝夕。

二、院系简介

中山大学传播与设计学院成立于2003年，由国内外知名的资深传媒人士胡舒立">胡舒立女士担任院长。学院以“于学术界有学术之根，于业界有影响之力”为目标，近年来围绕新媒体研究和教学为重点，致力于培养既具科学及人文素养、又具有新媒体传播技能的应用型、复合型人才，逐步形成“以通识教育为基础，以创意教育为中心，以实践教学为重点”的鲜明特色及优势。

学院设有新闻学系、公共传播学系、创意媒体设计系三个系，新闻学、传播学、公共关系学、媒体创意和网络与新媒体等专业或方向；拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予点及设计艺术学硕士学位授予点，行政管理公共传播管理方向的博士点，具有从本科到硕士、博士的完整办学层次。学院拥有985基地“中山大学全媒体研究院”，主要围绕融合新闻、财经新闻、公共传播、政治传播、视觉传播、创意媒体及交互设计等学科方向开展研究。

学院定位按照“厚基础、宽口径”的大类人才培养模式，以新闻传播学类进行大类招生。从2009年开始，开始在一、二年级实施各个专业的通识教育。学生有机会参加中山大学“博雅班”，在接受原有专业训练外，还可在传播与设计学院、管理学院、政治与公共事务管理学院、法学院等18个相关专业中学习专门设计的“博雅教育”课程并参与相关专设的社会实践环节。

学院师资力量雄厚。95%的教师具有博士学位。绝大多数教师具有英、美、日、澳大利亚、加拿大、香港等国家或地区的海外学历和研究经历。学院重视学生素养、理念和技能的综合培养。以业界需求为导向，学院充分重视学生的就业竞争力的培养，实践教学是学院教学的重点，与新媒体相关的实践教学更成为重中之重。近年来，学院学生在各类学术竞赛和实践活动中屡创佳绩，毕业生将成为有能力、有潜力和有理念的新闻传播专业人才。

此外，学院非常重视前沿性、国际化，充分整合海内外学术资源和业界资源，引进或聘任一批国内外享有声誉的新闻传播学者，包括：实施“南都访问学者计划”，邀请国内知名新闻传播学者访校开课；建立“海外传播学人驻校计划”，邀请海外杰出和青年传播学者访校开课。在实践教学方面，学院实施“业界精英入课堂”的计划，建立了一支由传媒业界精英构成的客座和兼职师资队伍，采取系统授课、专题讲座、学术对谈等多种灵活机制授课，传播设计学院的同学们将有机会接受全英文教学，零距离接触国际传媒业发展和国际传播研究的前沿。

学院拥有一栋面积约2000平方米的大楼，设有苹果实验室、网络动漫、非线性编辑、演播、数字媒体等近10个专业实验室，为学生提供了良好的学习条件。并建立了支撑各个专业的实习基地，在高年级有选择地引导学生进入实习基地进行专业实习。目前，学院已与美国、法国、英国、澳大利亚、韩国、台湾和香港地区的多所大学建立学术交流和项目合作机制。学生可以定期申请港台、日本、美国等地高校的交换生项目和多种形式的海外实习、夏令营或访学项目。

三、学系介绍

新闻学系：基于经典新闻教育模式，同时注入切合时代需要的内容，致力于培养具备人文与社会科学素养、高度职业精神和扎实专业技能的新闻传播人才。当前，新闻学系依托“中大-南都网实习教学示范基地”探索实训化新闻实践教学模式，并整合新闻学系、创意媒体系跨学科师资进行媒介融合课程改革，由此，将力图给学生提供专业、前沿的课程体系和教学方式。

适应当今媒体“全媒体化”的需要，本专业重视全媒体能力训练，学生将不仅获得传统新闻记者所强调的良好的文字训练，而且能够摄影、摄像、采写和编辑适应不同媒体形态的新闻报道，熟练运用多重媒体技术从事新闻传播，能够熟练运用多重媒体技术从事新闻传播的人才。

为迎应新经济时代的需要，专门设立财经新闻方向，重点培养具备专业经济学知识，能够深入解析经济发展问题和报道经济领域现象的财经新闻人才。

主要专业课程：大众传播学导论、新闻采访与写作、深度报道、数字媒体技术、数字媒体基础、全能记者实务、新闻摄影、国际新闻报道、新闻传播研究方法、新闻伦理与法规、财经新闻采访与写作、电视节目策划与编导、视听语言、社会科学方法与新闻报道、中国新闻史、信息可视化等。

就业方向：学生毕业后将可胜任多种媒体类型，适合在报业集团、电视台、新闻网站、手机报、杂志等各类媒体机构从事新闻传播工作。也可到各级政府和企事业单位从事宣传和交流方面的工作。学生亦可选择进入新闻学、传播学和媒体管理等的硕士课程升读高级学位。

公共传播学系：以培养新媒体环境下的传播学、公共关系学专业人才为目标，以政治传播、视觉传播和商业传播为主要培养方向。

政治传播方向培养新媒体环境中具备公共精神和公民理念，较强人文素养和沟通能力，较好的社会政策分析能力和传播理论素养，熟悉各类大众传播媒介尤其是新媒体传播工具的使用和运作，能在政府、事业单位以及各种社会组织等从事传播管理的高水平专业人才。毕业生可以从事组织传播、管理沟通、公共事业管理、整合营销、咨询顾问等各种政府事业单位的传播管理和社会沟通的工作。

视觉传播方向以新媒体研究和创意文化为核心，以新媒体环境下媒体融合为平台，在学理上加强人文与设计相结合，在教学上强调理论与实践并重，在学科基础上强调对于新闻传播学、视觉理论、视觉传达、新媒体与文化研究的全面掌握，以及对新的传播技术与传播形态的了解，并结合我院教学特色，培养适应全媒体时代的学术型与创新型的媒体人材。

商业传播方向以新旧媒体融合背景中的商业传播活动为研究对象，以企业公共关系和各类社会组织的公共关系为主要发展方向。该专业培养掌握现代传播学的基础理论，懂管理、善策划、会传播，具备全媒体素养和整合沟通能力的现代应用传播人才。要求学生掌握系统的经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法，理解现代媒体尤其是新媒体的传播规律，具备调研、策划和创意能力，掌握各种宣传技巧和沟通艺术。

主要专业课程：策略传播，环境传播，政治传播、公共政策分析，公益协同设计，网络传播，新媒体传播导论、视觉理论与传播、网络心理学、新闻摄影、纪录片专题、视听语言、图片编辑、设计学概论、现代设计史、平面构成、色彩构成、纸质媒体设计、新媒体视觉呈现、图形创意表达、文化产业社会经济学。

公共关系学原理、公共关系实务与案例、媒介社会学、公共关系策划、管理学、网络传播、市场营销学、广告学原理、CI战略、企业传播、危机管理与传播、演讲与修辞、新媒体导论、网络心理学、公共关系项目研究与训练等。

就业方向：学生毕业后适合到政府和企事业单位从事与组织传播管理和社会沟通有关的工作，适合企业和社会组织的对外传播、对外联络、品牌传播、统战侨务、文化交流或者推广部门从事具体工作。也适合到各大企业、商业机构、专业公关公司和广告公司以及传播媒体从事信息调研、形象策划、品牌管理、宣传推广、外事交流、商务沟通、市场营销、企业文化、办公文秘等工作,或进入新闻学、传播学、公共关系学、公共管理学等硕士课程升读高级学位。

创意媒体系：以传播学为理论指导，以“新媒体”和“影像”为主要研究方向，以视觉传达设计为基础、以“创意”为中心，培养大众媒体传播活动中所需的设计与影像人才，尤其是针对网络与新媒体为平台的视觉设计与影像表述，培养具有创意素质和策划能力的专门人才。通过“文”、“理”学科兼容的教学体系，引导学生全面掌握传播相关的人文知识、树立专业主义理想、理解新的传播形态和传播观念，并能够熟练运用前沿的传媒技术表达自己的创意构想。在教学观念上紧扣业界动态，注重学生视觉素养与实践能力的强化，着力于为行业培养“实干型”和“创新型”人才。

学生毕业后可在媒体、出版、设计、广告、网络传媒以及影视等类公司工作，也可以到政府部门及事业单位工作，从事与创意、设计、策划、教学、研究、开发与管理等具体工作。

主要专业课程：平面构成、色彩构成、立体构成、设计学概论、图形创意、字体与版式设计、纸质媒体设计、电子杂志设计、广告媒体创意、信息可视化表达、数字媒体技术、人机交互、新媒体界面设计、新媒体用户研究、交互媒体与创新设计、媒体品牌设计、新媒体行为研究、新媒体文化研究。

电视节目类型研究、纪实摄影专题、纪录片制作实务、纪录片专题、电影专题、影像制作与调查方法、视频剪辑、摄影文化研究、图像分析引论、视觉文化研究、视觉传播、创意摄影。

四、对外交流

学院重视与海内外学术界的合作与交流，每年均邀请海外知名学者到我院任教，担任访问教授。学院每年也邀请新闻传播业界的精英人才来学院开办讲座或授课，给学院带来了前沿学术知识。学院与美国麻省理工学院、台湾政治大学、香港中文大学、香港城市大学、香港浸会大学等建立了密切的学术合作关系，并与其中部分高校建立了学生交流项目。

五、就业深造

近两年学院毕业生平均就业率达到了92.07%，进入政府机构、国内知名媒体单位和知名企业单位的毕业生为数不少，用人单位的满意程度较高。学生毕业流向统计：国内继续深造约占25%；国外留学约占17%；企业约占33%；新闻媒体占20%；其它约占5%。

六、走进院系

网址：http://scd.sysu.edu.cn/

咨询电话：020-39332324，39332651

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