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学院简介：

光电工程学院是教学科研并重型学院，与光电子学研究所实行人员流动、平台共享的管理模式。在院所创始人牛憨笨院士的带领下，我们建立健全以光电&测控为核心的完整的学科群，目前拥有光电信息科学与工程(光电成像与显示)、测控技术与仪器、光源与照明3个本科专业，光学工程、电子科学与技术2个一级学科硕士点，光学工程博士点和博士后流动站，其中，光学工程在2012年广东省重点学科评比中获得“广东省攀峰重点学科”称号。学院已形成本科—硕士—博士完整的人才培养体系。目前，在读本科生697名，硕士生162名，博士生51名，在站博士后46名。

光电楼位于风景优美的文山湖畔，学院拥有近亿元的先进教学和科研仪器设备，建立了显微、超快诊断等10多个测试分析实验室和真空光电子器件、半导体光电子材料与器件等10多个专业实验室，并先后建成“光电子器件与系统教育部重点实验室”、“广东省光电子器件与系统重点实验室”和“深圳市生物医学光学微纳检测与成像”等重点实验室，同时，我们还建立了“深圳市LED热管理与故障分析评估中心”和“南山区LED公共技术研发服务平台”，服务于超快诊断等国家重大战略需求和光电成像、显示、半导体照明等国家战略新兴产业的需求。学院还建有“光电与测试教学实验中心”，下设“光学工程与测试”、“测控与传感技术”、“仪器电路”和“虚拟仪器”四个教学实验室，以及“深圳大学—欧姆龙传感与控制联合实验室”、“深圳大学—NI公司虚拟仪器联合实验”校企联合实验室，专职服务于本科专业的实验课教学和创新实验。

为提升我院学生专业技能和就业率，我院与国家人力资源与社会劳动保障部、中国电工技术学会和欧姆龙(中国)有限公司合作建立“工业自动化高级技能人才培训中心”目前已经有117名在校本科生获得了资质证书。我院还获得了“国家半导体照明工程研发及产业联盟(CSA)”和中国仪器仪表学会(CIS)的正式授权，合作面向在校大三、四学生分别开展“半导体照明初级工程师”与“测量控制与仪器仪表见习工程师”培训与资格认证工作。目前也有多名同学正在接受课程和实践培训。经培训的学生就业后很快成为企业的核心骨干，因此深受社会欢迎和好评。

学院师资由著名光电子学专家、中国工程院院士牛憨笨领衔，其中教授22人，副教授16人，博士生导师11人，硕士生导师47人；教师中拥有博士学位者40人。

学院主页：http://opto.szu.edu.cn

咨询电话：0755-26534547

光电信息科学与工程(光电成像与显示)：0755-26538592，jcguo@szu.edu.cn

测控技术与仪器专业：0755-26538558，lzy@szu.edu.cn

光源与照明：0755-26538560，gychai@szu.edu.cn

专业介绍：

1.光电信息科学与工程(光电成像与显示)

培养目标：培养在光电信息科学与工程领域具有宽基础、高素质、具有创新意识和实践能力的工程科学专业人才。学生经过系统的学习和实践之后，掌握光电信息领域的基本理论、基础知识和基本实验技能，在德、智、体、美、健等方面获得全面发展，具备在光电信息及相关领域的知识获取能力、知识应用能力和知识创新能力。本专业在全面系统学习光电领域理论基础和实验技能的基础上，尤为重视光电图像信息获取、图像信息处理、显示技术等光电领域专业知识的讲授和实际动手能力的训练。毕业生能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域的相关行业与部门从事光电信息技术与系统相关产品的研究、开发、设计、制造、应用、教学、管理、营销等方面的工作，或攻读光学工程或相关研究方向的硕士、博士学位。

专业方向：光电信息科学与工程(光电成像与显示方向)将光学与光子学、电子学与微电子学以及计算机等技术高度结合，研究光电信息的获取、转换、传输、处理、存储和显示等环节的理论、材料、器件、以及系统技术。其主干学科为光学工程，其核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识包括数学、物理、光学和光学技术、电子与信息技术等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识包括光电子技术、激光原理与技术、光电子材料与器件等。

专业前景：光电信息科学与工程专业(光电成像与显示)主要为光电产业持续发展培养专门人才。光电产业是世界公认的战略性产业之一。作为是21世纪全球最具活力与潜力的产业，光电产业涵盖光伏、光电显示、光通信、LED照明、激光、光存储、光输入输出设备、光电元件等各个领域。随着国家节能减排工程的不断深入，光电产业对我国电子信息产业发展的战略意义不断凸显，中央到地方的各级政府高度重视光电产业的发展。广东光电产业近几年取得了长足发展，是大陆最大的LED封装基地、最大的电子产品制造基地及光电产品消费市场，正逐步成为大陆最大的、集多个光电行业为一体的综合性光电产业基地。目前广东光电产业的发展主要集中在LED、平板显示和太阳能电池等高增长行业。广东光电产业的发展对专业人才的需求也在不断增加。本专业培养的学生将主要面向广东光电产业特别是光电显示产业、LED技术产业、光伏制造业、生物医学光学行业等高增长光电行业就业；或考取光学工程、电子信息工程等相关领域的研究生；或联系国外相关专业继续深造；或从事光电领域的教学、科研工作；或在光电相关领域自主创业。

主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、电磁场理论、单片机与接口技术、半导体物理、工程光学、光电子学、激光原理与技术、光电检测技术、光电成像原理与技术、数字图像处理、光学设计及CAD、太阳能电池原理与技术、光谱技术与应用、光电信息系统综合设计等。

主要实践性教学环节：大学物理实验、电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、工程光学实验、光电子技术实验、单片机原理与接口实验、微机原理实验；通讯原理实验、光通讯原理与技术实验、激光技术与应用实验、光电子器件实验、器件工艺与技术实验、集成光电子器件与技术实验、光电信息技术综合实验；电子线路综合设计实验、光电成像系统综合设计实验、光电子器件封装综合设计实验、OLED器件综合设计实验；金工实习、专业实习、社会实践、毕业设计等。

专业特色：注重培养学生终生学习和在实践中学习的能力，尤其重视学生在图像获取、信息处理与显示方面的能力培养与提升，使学生在高速发展的信息科技时代具有较强的综合竞争力。

授予学位：工学学士。

2.测控技术与仪器

培养目标：培养具有良好数理基础和专业理论基础，掌握信息的获取、处理、传输和利用技术，有一定的外语交流能力和较熟练的专业技能，动手能力较强，并有一定知识更新能力、创新能力、综合设计能力、人文素养和团队合作精神的身心健康的综合型专业人才。毕业后能够在企事业单位从事工程技术或工程管理工作，或攻读仪器科学与技术、光学工程、电子科学与技术等相关专业研究生。

专业前景：测控技术与仪器专业属信息科学技术领域，是电子技术、传感技术、计算机技术、现代光学、控制技术、精密机械等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，重点是信息获取中的信息检测、信息处理、信息传输和信息应用的理论和技术，是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头和信息技术中的关键技术，是对物质世界的信息进行测量与控制的技术基础，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具，更是科学研究与实验中不可缺少的重要组成部分。

测控技术与仪器学科的发展是国家科技水平和综合国力的重要体现，广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业通信、交通、家电、医疗卫生以及科学研究等部门。特别是进入信息时代，为信息技术的发展发挥着不可替代的作用，成为涵盖“农轻重、海陆空、吃穿用”各领域内的国民经济的“倍增器”，科学研究的“先行官”，军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”，在国民经济发展、国防建设、人民日常生活中起着越来越大的作用，在我们最尖端、最激动人心的航空航天领域发挥着不可替代的重要作用。

目前，我国正处产业转型期，测控技术与仪器专业将在七大新兴产业中发挥重要作用，如在“节能环保”中各种检测，“新兴信息产业”中的物联网，“高端装备制造业”领域的发展航空航天、海洋工程装备和高端智能装备，“生物产业”中生物医药、生物农业和生物制造设备仪器等方面有着广阔的用武之地。

学生毕业后可就职于大型国企、三资企业、私营企业、政府机关、质量监控部门、科研单位和高等学校等各类单位，从事汽车、仪表、装备制造、医疗仪器、通信、家电、电力、化工、食品、轻工等行业中相关的技术、管理、科研和教学工作。大部分被电子信息、通讯、航空航天、高新技术产业等部门的三资企业、公司和大型国有企业所录用，就业分布最多的五省市：广东、浙江、北京、江苏、上海。而深圳市又是珠三角地区对测控技术类人才需求最多的，原因是首先该行业深圳市占了全国近17%的份额，且是研发中心主要聚集地。因此，我校该专业毕业生一次就业率约91%，55%～60%的毕业生进入深圳科技类公司工作。

主要课程：计算机基础、C语言程序设计、电子技术系列课程、信号与系统、传感器与检测技术、误差理论与数据处理、精密机械学基础、工程光学、控制理论与技术、嵌入式系统技术、信号分析与处理、智能仪器与测控系统、可编程逻辑控制(PLC)技术及应用等。

主要实践性教学环节：大学物理实验、金工实习、电路分析实验、测控电子技术系列实验、传感技术实验、工程光学实验、自动控制实验、计算机控制技术实验、可编程逻辑控制(PLC)实验、虚拟仪器实验、光学测试技术实验、综合课程设计、专业实习、毕业设计等。

专业特色：交叉学科，知识面宽；基础扎实，技术性强；适应性强，就业面广。本专业以光、机、电、算为学科基础的人才知识结构，培养基础厚、知识面广的宽口径人才，符合人才市场的需求，顺应信息技术蓬勃发展的势头，就业率高。

授予学位：工学学士。

3.光源与照明

专业前景：半导体照明技术是21世纪最具发展前景的新兴高技术领域之一，作为一种环保、节能的新型照明光源，具有传统照明光源不可比拟的优势。我国及世界主要发达国家均已将其列为国家发展的战略计划。广义的半导体光源包括发光二极管（LED）、有机发光二极管（OLED）、半导体激光二极管（LD）。深圳是全球LED产业研发与生产的主要基地之一，其相关产业几乎占据国内半壁江山。半导体光源将半导体、光学、电子技术高度结合，研究可见光的获取、白光转换、处理与控制等理论与技术。本专业是为适应我国、特别是深圳LED及相关科技和产业对专业人才的巨大需求而设立，以“深圳市LED热性能与故障分析评估中心”、“南山LED公共技术研发服务平台”为专业科研中心，以企业为实习基地，以与国家半导体照明工程研发及产业联盟（CSA）联合成立的“半导体照明行业职业资格（深圳）认证培训基地”为专业人才培训基地，既注重基础又突出应用，服务于珠三角地区乃至全国的半导体照明产业对人才的需求。

培养目标：培养具有扎实的数理基础和专业理论基础、熟练的专业技能、动手能力强、良好的沟通能力与较好的外语交流能力、人文素养和团队合作精神俱佳的半导体照明技术科学领域的高级专业人才。毕业后LED及相关技术科学及其它相近领域内从事科学研究、技术研发、产品设计和应用、产业管理等工作的高级科技人才。

就业方向：

⑴本专业学生毕业后，可以从事LED器件、LED封装、LED应用产品、半导体照明灯具、照明智能控制、LED背光源、液晶显示与模块（LCD）、OLED及相关应用产品、电子纸、光电子器件与系统、节能、环保、新能源等技术和产业领域的研究开发、生产制造、管理等工作，就职于相关的企业、政府机关、质量监控部门、科研单位和高等学校等各类单位。

⑵继续深造，可以考取国内外高等院校、科研机构攻读相关专业研究生，向更高层次发展。如在深圳大学光电工程学院可继续攻读光学工程、电子科学与技术专业的硕士研究生、博士研究生，从事本专业的深入研究。

学习内容：学习高等数字、大学物理、固体与半导体物理、数字与模拟电子技术、计算机C语言等基础知识；学习半导体照明技术、光源系统设计、有机光电子、LED封装、单片机原理与接口技术、智能控制系统、产品设计方法论等专业知识，还要通过课程学习、实训、实验、综合课程设计等环节使学生掌握光学设计软件、热学设计软件、电路设计软件、结构设计软件等实用性非常强的设计工具，使学生初步具备在半导体照明、光电器件及系统、智能控制等领域开展创新性研究、设计开发、工程应用和管理的能力。

主要课程：

基础课：大学英语、高等数学、工程数学、大学物理、大学化学、工程制图、计算机基础等。

专业基础课：固体物理与半导体物理、半导体光电子学、物理光学、电路分析、数字电路、模拟电路、光度学与色度学、半导体器件工艺、计算机语言、单片机技术等。

专业课：光电子材料与器件、LED原理、固态照明技术、照明设计、LED封装技术、有机光电子材料与器件、半导体照明光学CAD、激光原理与技术、集成光电子学、光通信技术等。

实践环节：金工实习、大学物理实验、近代物理实验、模拟/数字电路实验、半导体物理与器件实验、半导体工艺实验、物理分析方法实验、LED发光器件与照明技术实验、光电显示技术实验、专业实习、毕业论文等。

专业特色：面向新型战略产业，光电交叉学科，涉及知识面宽；课程设计既重视基础理论，也重视让学生学习掌握实用性很强的光、电、热、结构的设计工具，也重视与企业合作的知识实践。

授予学位：工学学士。

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