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学科:中学地理 | |
共答题1 | 简述或举例说说如何激发学生地理学习兴趣? |
共答题2 | 在高考或中考复习中,如何提高“学困生”的地理学习成绩? |
共答题3 | 学生感到教材中图多、难懂,如何培养学生的地图能力呢? |
共答题4 | 地理学科的教学中如何提高学生的对知识的理解? |
共答题5 | 谈一谈新课程倡导的学生学习方式在地理课堂中怎么操作? |
共答题6 | 如何落实“学习身边的地理”新课改理念? |
共答题7 | 如何控制地理课堂教学节奏? |
共答题8 | 课堂教学中,怎样为学生创设“问题平台”? |
共答题9 | 如何开展地理课堂合作学习? |
共答题10 | 举例说说在课堂教学中怎样开展探究性教学活动? |
共答题11 | 说说你是如何进行教学反思的? |
共答题12 | 举例说说你对教材中阅读材料(或知识窗)的处理。 |
共答题13 | 谈谈地理课堂中情感态度价值观目标的落实。 |
共答题14 | 新课程背景下,如何挖掘地理课程资源? |
共答题15 | 如何开展地理校本研究? |
共答题16 | 说说在起始年级(高一或初一)怎样引导学生认识和学习地理? |
共答题17 | 结合教学实践,谈谈对地理教学研究活动的意见与建议。 |
共答题18 | 地理课堂中如何创建有意义的师生交流? |
共答题19 | 如何创设促进地理学习的课堂气氛? |
共答题20 | 地理课堂如何促进学生个体发展? |
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