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【口语】全国大学英语四六口语考试(CET-SET)大纲
来源:易贤网 阅读:942 次 日期:2015-02-04 17:02:46
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一、 评分标准:

A.准确性-----指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。

B.语言范围--- 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

C.话语的长短---指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

D.连贯性---指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。

E.灵活性---指考生应付不同情景和话题的能力。

F.适切性---指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

二、语言功能:

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出,如:友好往来(问候、介绍、告别、祝愿、感谢、道歉、提议、邀请、应答),相互交流(开始交谈、继续交谈、改变话题、停止交谈),态度(愿意、希望、意向、决心、责任、能力、允许、禁止、同意、否定、喜欢、偏爱、抱怨、判断),劝说(命令、建议、承诺、提醒),感情(焦虑、惊奇、兴趣),存在与否,空间描述(位置、方向、距离、运动),时间(时刻、时段、时间关系、频度、时序),发表意见和看法,争辩。

三、 考试形式:

第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式,约5分钟。

第二部分包括1。5分钟的考生个人发言和4。5分钟的小组讨论,约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力,约5分钟。

四、 信息输入:

画面提示、文字提示。

五、 标准描述:

5分---语法和词汇基本正确,表达中词汇丰富、语法结构较为复杂,允许有母语口音;能进行较长时间的、语言连贯的发言,允许偶尔的停顿;能自然、积极地参与讨论,总体上与语境、功能和目的相适应。

4分---语法和词汇有一定错误但不严重影响交际,词汇较丰富,发音尚可;发言连贯性但较短,组织思维和词语时频繁停顿,有时会影响交际;能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流,总体基本适应语境、功能和目的。

3分---语法和词汇有错误,词汇不够丰富,语法结构较为简单,发音有缺陷;发言简短,经常出现停顿影响交际,但能基本完成任务;不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变。

2分---上述各项均较差。

六、 能力等级标准:

A+(14。5-15分)A(13。5-14。4分)能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

B+(12。5-13。4分)B(11-12。4分)能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

C+(9。5-10。9分)C(8-9。4分)能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D(7。9分以下)尚不具有英语口头交际能力。

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