综合考核共40分。考核材料计分起讫时间从2013年8月1日到2016年6月16日止（教坛新秀、名师除外），以文件、证书、档案等材料原件为准。获奖指一、二、三等奖。
语文、数学学科
一、教学效果（24分）
考核近三个学年5个学期所任班级学科的期末教学成绩，以中小为单位，原始档案为依据，按均量值计算。每学期以年级平均均量值为基数，达到基数的记4分，每超过平均均量值0.1分的加记0.1分，最高记4.8分；每低于平均均量值0.1分的扣记0.1分，每学期最低记3分。任教两个班及以上的记平均得分。因公没有学科成绩的学期记基本分4分。
二、教育科研（5分）
出版过个人教育专著的记5分。有论文在国家级刊物上发表的每篇记2分，省级每篇记1.5分。获得省级一等奖及以上的每篇记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记0.8分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；县级一等奖记0.5分，二、三等奖记0.2分。教学设计、教案（学案）、课例报告、教学实录等同于论文计分，教育教学随笔、课件等按同级论文减半记分。获奖、发表同一内容只记一次最高分，合作论文平均计分。国家、省级论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表（以2016年《全国报刊简明目录》上的刊物为准，不含有准印证刊物、类似论文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育技术中心（电教站）、教育学会（包括小学语文和小学数学一级分会）组织的论文评比中获奖。课题获奖按同级论文的4倍记分，合格课题按同级别论文三等奖记分，其中课题执笔人按1/2记分，课题负责人按1/4记分(执笔人、负责人为同一人的记一次分；执笔人、负责人多人合作的，记平均分)。论文、课题必须与报考学科对口，其中教育管理、德育、班主任论文可记一篇，非报考对口学科课题获奖减半记分。
个人得分计算办法：以相同报考学科为组，（本人累计得分÷第一名累计得分）×5（小数点后保留两位小数）。若第一名累计得分未超过5分的，各人均按实得分数计分。
三、教师荣誉、教学业务水平（6分）
任教以来曾获县级及以上教坛新秀、名师、名师培养人选荣誉称号的记1分。考核期内获县级及以上师德标兵（师德楷模）、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任、优秀少先队辅导员、信息工作先进个人等记0.5分。同一荣誉只能记一次分，不同荣誉可累计记分，最高记1分。
近三个学年来，承担教育行政业务部门、教师培训部门组织的公开课、观摩课、讲座任务的(内容必须与报考学科对口，各级各类培训班中被培训人员所承担的任务除外)市级及以上记1分，县级记0.8分，教育联盟记0.2分。以主办单位文件、证明为准。同一活动或同一内容只能记一次分。本项可累计记分，最高记1分。
近三个学年来，在教育行政业务部门组织的与业务有关的基本功比赛县级一等奖、市级及以上获奖记1分，县级二等奖记0.8分，三等奖记0.3分。同一比赛按最高获奖级别记一次分，本项可累计记分，最高记2分。
近三个学年来，在教育行政业务部门组织的课堂教学、优质课、教研组长素养大赛中获奖的，市级及以上获奖记3分，县级一等奖记2分、二等奖记1.5分、三等奖记0.75分、教育联盟获奖记0.3分。录像课获奖按同级别减半记分。同一次层层比赛按最高获奖级别记一次分，其它可累计，最高记3分。
以上累计最高记6分。
四、辅导学生获奖（3分）
辅导学生参加教育行政部门、业务部门组织的学科竞赛及各级比赛中获奖的，国家级每人次记2分；省级一等奖每人次记1.5分，二、三等奖每人次记1分；市级一等奖每人次记1.5分，二等奖每人次记1分，三等奖每人次记0.8分；县级一等奖每人次记0.8分，二等奖每人次记0.5分，三等奖每人次记0.3分。（如比赛只取名次的，则第1名为一等奖，2－3名为二等奖，4－6名为三等奖。）若学生获奖为非现场赛的、非经层层选拔的均减半记分；辅导学生获奖与报考学科不对口的减半记分。同一比赛按最高获奖级别记一次分。辅导教师以主办单位文件、学校原始档案记载为准。多位教师辅导的，记平均得分。本项可累计记分，最高记3分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核连续优秀的记1.5分，两优一合格记1.2分，一优两合格记0.9分，三年合格的记基本分0.6分。
六、职务加分（0.5分）
考核期内担任过中小级大队总辅导员等中层干部及以上或与报考学科对口的学科总教研组长一学期及以上的的记0.5分（以学校档案或事实调查为依据）。
美术学科
一、专业技能（24分）
（1）创作（7分）
由考核组提供内容，在规定时间内创作一幅国画作品。要求立意新颖、技法娴熟、构图精巧、风格独特，富有时代、生活特征。
（2）写生（7分）
由考核组指定场景，在规定时间内完成作品。做到视觉独特、意境鲜明、构图合理、线条流畅、空间准确、形体逼真。
（3）设计（5分）
由考核组提供材料和内容，规定时间内完成版面设计。
（4）特长（5分）
教师根据自身特长，在规定时间内现场完成国画、油画、水粉画、版画、书法、手工等作品。
二、教育科研（5分）
出版过个人专著的记5分。有论文在国家级刊物上发表的每篇记2分，省级每篇记1.5分。在省级及以上评比中获得一等奖的每篇记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记0.8分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；县级一等奖记0.5分，二、三等奖记0.2分。教学设计、教案（学案）、课例报告、教学实录等同于论文计分，教学随笔、课件等按同级论文减半记分。获奖、发表同一内容只记一次最高分，合作论文平均计分。国家、省级论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表（以2016年《全国报刊简明目录》上的刊物为准，不含有准印证刊物、类似论文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。论文获奖指在教研室、教科所、教育技术中心（电教站）、教育学会（包括小学美术一级分会）组织的论文评比中获奖。课题获奖按同级论文的4倍记分，其中课题执笔人按1/2记平均分，课题负责人得1/4记分(执笔人、负责人为同一人的记一次分；执笔人、负责人多人合作的，记平均分)。论文、课题必须为美术学科类，非美术学科课题获奖减半记分。
个人得分计算办法：以相同报考学科为组，（本人累计得分÷第一名累计得分）×5（小数点后保留两位小数）。若第一名累计得分未超过5分的，各人均按实得分数计分。
三、业务水平（3分）
参加教育行政部门或业务主管部门组织的，并经层层选拔的美术学科课堂教学、优质课评比获联盟级一等奖记0.5分，二等奖记0.2分；县级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；市级一等奖及以上记3分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。参加教育行政部门或业务主管部门组织的美术教师个人业务现场比赛，县级一等奖及以上记1分，二等奖记0.8分、三等奖记0.5分，非现场比赛均减半计分。同一比赛按最高获奖级别记一次分。本项可累计记分，最高记3分。
四、辅导学生（5分）
辅导学生参加教育行政部门或教育业务部门（教育局、教研室）组织或批准的本学科竞赛，获国家级奖项的每人次记2分；省级一等奖每人次记1.5分，二、三等奖每人次记1分；市级一等奖每人次记1分，二、三等奖每人次记0.8分；县级一等奖每人次记0.8分，二等奖每人次记0.5分，三等奖每人次记0.3分。（如比赛只设金银铜奖或名次的，则金奖或第一名为一等奖，银奖或2－3名为二等奖，铜奖或4－6名为三等奖。）若学生获奖为非现场赛的、非经层层选拔的减半记分。有团体奖项的以团体奖为准，双倍记分（团体、个人不重复记分）。同一比赛按最高记一次分，辅导教师以学校原始档案记载为准。多位教师辅导的，记平均得分。最高记5分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核连续优秀的记1.5分，两优一合格记1.2分，一优两合格记0.9分，三年合格的记基本分0.6分。
六、荣誉称号（1分）
任教以来曾获县级及以上教坛新秀、名师、名师培养人选荣誉称号的记1分。考核期内获县级及以上师德标兵（师德楷模）、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任、优秀少先队辅导员、信息工作先进个人记0.5分。同一荣誉只能记一次分，不同荣誉可累计记分，最高记1分。
七、职务加分（0.5分）
考核期内担任过中小级大队总辅导员等中层干部及以上或与报考学科对口的学科总教研组长一学期及以上的的记0.5分（以学校档案或事实调查为依据）。
信息技术学科
一、专业技能（24分）
1．电子小报制作：按提供的素材，熟练利用Word 2010制作一份电子小报。（6分）
内容要求：突出主题，文字通顺，标题鲜明；
版式要求：A3版横幅一面；
设计要求：图文并茂、栏目清晰、版式活泼、色彩协调。
2．多媒体课件制作：按提供的素材，熟练利用PowerPoint 2010、Flash CS5、Authorware 7.02等制作一个多媒体课件。（6分）
要求课件内必须充分体现文本、图片、视音频和动画媒体的综合应用。
3．微信图文推送：按提供的素材，利用微信公众平台，编排图文消息并群发给指定的组。要求图文并茂、版式新颖、文字详略得当，标题可自拟，吸引眼球又不失分寸。（5分）
（以上三项在2小时内完成）
4．网络管理与硬件维护。（6分）
（1）安装连接指定的网络或电教设备，排除一般的软件或硬件设备故障。（2分）
（2）按要求对一个无线路由进行配置；熟练配置网络参数，排除网络访问的一般故障。（2分）
（3）按要求维护学校门户网站，编发、审核管理图文。（2分）
5．特长加分（1分）
（1）熟练CorelDraw或Photoshop，进行平面图文设计；
（2）熟练PASCAL语言，能进行简单编程，能胜任小学信息学奥赛辅导。
二、教育科研（5分）
出版过个人专著的记5分。有论文在国家级刊物上发表的每篇记2分，省级每篇记1.5分。在省级及以上评比中获得一等奖的每篇记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记0.8分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；县级一等奖记0.5分，二、三等奖记0.2分。教学设计、教案、教学实录、课例报告、教学随笔等按同级论文减半记分。获奖、发表同一内容只记一次最高分，合作论文平均计分。国家、省级论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表（以2016年《全国报刊简明目录》上的刊物为准，不含有准印证刊物、类似论文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。论文获奖指在教研室、教科所、教育技术中心（电教站）、教育学会（包括中小学信息技术教育一级分会）组织的论文评比中获奖。课题获奖按同级论文的4倍记分，其中课题执笔人按1/2记平均分，课题负责人得1/4记分(执笔人、负责人为同一人的记一次分；执笔人、负责人多人合作的，记平均分)。论文、课题必须与报考学科对口，非报考对口学科课题获奖减半记分。
个人得分计算办法：以相同报考学科为组，（本人累计得分÷第一名累计得分）×5（小数点后保留两位小数）。若第一名累计得分未超过5分的，各人均按实得分数计分。
三、业务水平（4分）
参加教育行政部门或业务主管部门组织的，并经层层选拔的信息技术学科课堂教学、技术比武省级每次记2分，市级每次记1分，县级每次记0.5分。同一活动或同一内容只能记一次分。本项可累计记分，最高记3分。
教师自制多媒体教育软件获得市级及以上每次记0.5分，县级每次记0.3分。同一内容只能记一次分。本项可累计记分，最高记1分。
四、辅导学生（4分）
辅导学生参加教育行政、业务部门组织或批准的各类竞赛，获国家级每人次记2分；省级一等奖每人次记1.5分，二、三等奖每人次记1分；市级一等奖每人次记1分，二、三等奖每人次记0.8分；县级一等奖每人次记0.8分，二等奖每人次记0.5分，三等奖每人次记0.3分。若学生获奖为非现场赛的、非经层层选拔的减半记分。辅导学生竞赛必须与信息技术学科对口，同一比赛按最高记一次分，辅导教师以主办单位文件（学校原始档案记载）为准。多位教师辅导的，记平均得分。最高记4分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核连续优秀的记1.5分，两优一合格记1.2分，一优两合格记0.9分，三年合格的记基本分0.6分。
六、荣誉情况（1分）
任教以来曾获县级及以上教坛新秀、名师、名师培养人选荣誉称号的记1分。考核期内获县级及以上师德标兵（师德楷模）、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任、优秀少先队辅导员、信息工作先进个人记0.5分。同一荣誉只能记一次分，不同荣誉可累计记分，最高记1分。
七、职务加分（0.5分）
考核期内担任过中小级大队总辅导员等中层干部及以上或与报考学科对口的学科总教研组长一学期及以上的的记0.5分（以学校档案或事实调查为依据）。
本考核办法由浦阳第一小学负责解释。
浦江县浦阳第一小学
2016年6月14日
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