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学院是一个以教师教育为特色的学院。学院秉承“祈通中西，力求精进”的南通大学校训，坚持“团结、奉献、求实、创新”的办学理念，为基础教育培养了大批高质量的师资。

学院现有教育学一级学科硕士学位授权点(设有教育学原理、高等教育学、课程教学论、学前教育、教育技术学、心理教育、职业技术教育学等7个二级学科方向)，“教育学”为南通大学博士学位建设培育点。设有小学教育、学前教育学、应用心理学、教育技术学等4个本科专业，均为江苏省高等学校重点建设专业，其中“小学教育”获江苏省高校品牌专业建设工程一期立项。目前，学院有全日制在校本科生1162名、硕士研究生127名、同等学历申请硕士学位学员260余名。

学院设有初等教育系、学前教育系、应用心理系、教育技术系、教师教育系等5个系和1个实验中心，江苏省先进典型研究中心、南通大学心理实验中心、南通大学教师教育技能实训中心、南通大学数字媒体实验中心、南通华莘智慧教育等五个省级研究基地、实验实训中心和研究生企业工作站。2007年4月，学校成立教师教育学院，实行两块牌子一套班子管理。学院承办《教师教育与发展研究》学术刊物。

学院现有教职工71人，其中专任教师61人，正高职称16人，副高职称30人，高职人员占专任教师75%;博士(含在读)36人，占专任教师59%。教师中2人被评为江苏省青年骨干教师、2人入选江苏省“333高层次人才培养工程”。

近5年，学院获得国家哲学社会科学基金课题5项，全国教育科学规划类课题、教育部重点课题、教育部人文社会科学基金等21项，省哲学社会科学基金项目、省教育科学规划项目、省教育厅人文社科项目43项，在省级以上刊物公开发表论文595篇，出版专著和教材46部。

学院注重对学生理论知识、社会实践及创新能力的培养，建有实验室20多个，教学实践基地30多个。学院“扶苗计划”公益创业项目获2016年“创青春”全国大学生创业大赛金奖，另有作品分别获得第十一、十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。学生综合素质高，毕业生平均就业率达到95%以上，以“专业水平高，综合能力强”得到用人单位的好评。

近年来，学院与美国协和大学、杰克逊州立大学等国外高校在本科生、研究生中开展了免费互派留学项目合作。

专业介绍

27. 小学教育(师范)

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强实际工作能力、研究能力的小学语文、数学、英语、科学、综合实践活动、品德与生活(社会)等课程的教师，以及教育科研人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、综合英语、英语听力、英语口语、英语翻译、英语语法、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、初等数论、教育哲学、学校教育发展、儿童发展与学习、中外教育史、教育研究方法、小学语文课程标准与教材研究、小学语文教学设计、小学数学课程标准与教材研究、小学数学教学设计、小学英语课程标准与教材研究、小学英语教学设计、小学班级管理、小学生品德发展与道德教育等。

授予学位：教育学学士

28. 学前教育(师范)

培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在学前教育机构从事教学和研究工作的骨干教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主要课程：钢琴、形体与舞蹈、声乐、绘画、儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童游戏与指导、学前教育研究方法等。

授予学位：教育学学士

29. 应用心理学

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备心理学的基本理论与技能，能在学校从事心理健康教育、心理咨询等实践与科研工作，能在工商企业、行政管理等单位从事人力资源管理、人才评价与潜能开发等工作的专门人才。

主要课程：心理学导论、实验心理学、心理统计(含软件)、心理测量与评价、社会心理学、咨询心理学、人力资源管理、学习心理辅导、人际交往辅导、职业与生涯规划、婚恋心理辅导、心理健康教育课程设计与实施、团体心理辅导与人员培训等。

授予学位：理学学士

30.教育技术学(师范)

培养目标：本专业系集摄影摄像技术、计算机应用技术、教育产品开发技术为一体的专业，面向教育机构、电视台、影视制作公司、网络公司、广告公司及其他相关部门，培养具备较高艺术素养和扎实专业基础知识，能够利用先进的数字媒体技术手段，从事产品开发、艺术设计和信息技术教育的复合型高级专门人才。

主要课程：影视摄像、影视编辑、影视编导、数字影视合成、数字摄影、电脑绘画、MIDI音乐创作、平面动画、三维动画、交互式多媒体产品开发、网络技术、网页设计与制作、游戏开发、虚拟现实设计、教学系统设计、信息技术教育应用、远程教育应用等。

授予学位：理学学士