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2009年云南村官考试部分试题及参考**
来源:云南培训认证网 阅读:14490 次 日期:2009-05-24 15:38:00
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第二部分:言语理解与表达部分

21. 下列加点字的释义全都正确的一组是( C )

A. 旁(旁边)征博引 虎踞(蹲坐)龙盘 荒诞不经(常规)

B. 苦心孤诣(达到) 赴汤(开水)蹈火 置之度(考虑)外

C. 茹(吃)毛饮血 甚嚣(嚣张)尘上 克勤克(能够)俭

D. 听(听任)之任之 尾大不掉(摆脱) 若即(靠近)若离

22. 下列各句中,没有歧义的一句是( B )

A. 几乎所有公司的领导都出席了这次会议,可见这次改革至关重要。

B. 我最初认识他的时候,还是个7岁的毛头小子,如今已经成家立业了。

C. 马丁教授称“中国不同大学学费应不同”,此说在中外大学校长论坛引起共鸣。

D. 对于南方银行新任行长的意见,《经济观察报》明天将发表相关评论。

23.大气平均臭氧含量大约是0.3ppm,而平流层的臭氧含量接近10pmm,大气层中90%的臭氧集中在这里,所以又称臭氧层。平流层中臭氧的存在对于地球生命物质至关重要,因为它阻挡了高能量的紫外辐射到达地面。虽然这样,如果大气中平流层的臭氧被破坏,不会出现的结果是( D )

A. 造成地面光化学反应加剧,使对流层臭氧浓度增高,光化学烟雾污染加重。

B. 太阳紫外线大量到达地表,伤害生物与人类。

C. 影响到大气层的温度和运动,也影响了全球的热平衡和全球的气候变化。

D. 地面失去保温层,全球气候趋向严寒。

24.在下面一段文字中的横线处依次填入关联词语,最恰当的一组是( D )

我们到了脑筋疲倦的时候,往往随意地将课本以外的书籍取来阅读,_____这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。_____我们_____以它当作消遣品,没有什么关系,也就没有严格的选择。_____,这书籍“刺激神经”、“扰乱思想”的进程比剧场、游艺园更要高些,力量也就大些。

A. 因此 因为 虽然 然则 B. 那么 因而 既然 然而

C . 那么 因而 虽然 然而 D. 因此 因为 既然 然而

 
(一)阅读下面短文,回答下面4题

数学界引为自豪的是:在现代科学中,只有一种统一的数学符号系统。不同民族的数学家可以很方便的交流成果。从最简单最基本的阿拉伯数字到最复杂最深奥的公式,尽管各国的读法不同,然而意义却是互通的。语言学界则完全相反。古今中外各种语言的多样性恰恰是他们研究的主要对象。

的确,数学跟语言学之间的距离是这样遥远,他们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。直到本世纪的上半叶,人们还是普遍认为:只有天文学、物理学和工程技术等方面才使用数学;而文学艺术、人文科学以及跟社会有关的各行各业,只能使用日常语言来表情达意。大学的“文科”和“理工科”泾渭分明:学理工的不在语言文字上下太大工夫,学文科的则把数理化视若畏途。在文明史中,能一身兼为数学家和语言学家的极少,更少有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。

近百年来,数学方法不仅在天文、物理学领域获得惊人的发展,而且渗透到生命科学、人文科学领域中来,首先在生物学,然后在经济学和社会学等方面,数学方法取得一次又一次巨大的成功。于是,数学家的目光愈来愈频繁地注视着语言现象。如俄国大数学家马尔柯夫就曾用概率方法统计过普希金的史诗《欧根?奥涅金》中的俄文字母的序列,来说明自己随机过程数学理论;速记学家和字母打印机的发明者们,曾大规模统计英文字母的频率,用来设计速记符号和打字键盘。这些人都是尝试运用数学工具来研究语言的先驱者。

把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的纽带,是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。科学的发展使数学领域空前扩展了,语言学的领域也空前的扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是,一门新兴的学科——“数学语言学”就应运而生了。

1.从第1段内容看,语言学界引为自豪的是什么?下列表述最准确的一项是( D )

A.在现代科学中,只有一种统一的数学符号系统,而各国都有自己与众不同的语言。

B.不同民族的数学家可以很方便的交流成果,而各国的语言学家不可能这样交流。

C.各国数学家使用的数字及公式,意义是互通的,语言学家使用的语言文字各不相同。

D.数学家研究的主要对象明确单一,语言学家研究的主要对象则丰富多彩。

2.下面最能体现“在文明史中,能一身兼为数学家和语言学家的极少”的原因的一项是( A )

A.数学跟语言学之间的距离是这样遥远,它们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。

B.人们错误地认为,数学和语言学无关,只有搞社会科学的才需要用语言来表情达意。

C.大学的“文科”和“理工科”泾渭分明,学生不愿在不相关的学科上耗费精力。

D.人们的思想还不够解放,还没有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。

3. 对第3段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是( C )

A.从前面“获得惊人的发展”来看,这里用“发展”一词承接关系更为明显,语脉更为连贯。

B.天文、物理学领域属于理科范畴,生命科学、人文科学属于文科范畴,用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。

C.用“渗透”一词,准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。

D.从后面所举事例来看,只有马尔柯夫是数学家,其余的人与数学关系不大,用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。

4. 纵观全文,不属于数学语言学“应运而生”必备条件的一项是( B )

A.20世纪以来科学发展日新月异的要求。

B.人们越来越认识到“文”“理”不该分家。

C.语言通讯技术和电子计算机的产生。

D.数学与语言学之间有了共用的边界,并且被彼此渗透。

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