培养目标：
培养具有良好师德，具有一定特教理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校的骨干教师、相关机构中的训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质的创新性临床实践人才。
主干学科：教育学、心理学、医学。
主要专业课程：
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊儿童沟通。
学制：四年
授予学位：教育学学士
就业方向：
特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等。
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