一、考试性质
师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。
二、考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。
试题类型：“专业知识”的试题为单项选择题、填空题、判断题、解答题；“教法技能”的试题为单项选择题、填空题、判断题、解答题、论述题、应用题。
三、考试内容
专业知识
１．增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
２．初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
３．学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
４．在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
５．树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
模块一 信息技术简介
（１）信息与信息社会。
（２）信息技术应用初步。
（３）信息技术发展趋势。
（４）信息技术相关的文化、道德和法律问题。
（５）计算机在信息社会中的地位和作用。
（６）计算机的基本结构和软件简介。
模块二 操作系统简介
（１）汉字输入。
（２）操作系统的基本概念及发展。
（３）用户界面的基本概念和操作。
（４）文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。
（５）操作系统简单工作原理。
模块三 文字处理的基本方法
（１）文本的编辑、修改。
（２）版式的设计。
模块四 用计算机处理数据
（１）电子表格的基本知识。
（２）表格数据的输入和编辑。
（３）数据的表格处理。
（４）数据图表的创建。
模块五 网络基础及其应用
（１）网络的基本概念。
（２）因特网及其提供的信息服务。
（３）因特网上信息的搜索、浏览及下载。
（４）电子邮件的使用。
（５）网页制作。
模块六 用计算机制作多媒体作品
（１）多媒体介绍。
（２）多媒体作品文字的编辑。
（３）作品中各种媒体资料的使用。
（４）作品的组织和展示。
模块七 计算机系统的硬件和软件
（１）数据在计算机中的表示。
（２）计算机硬件及基本工作原理。
（３）计算机的软件系统。
（４）计算机安全。
（５）计算机使用的道德规范。
（６）计算机的过去、现在和未来。
教法技能（信息技术教学）
1．中小学信息技术课程指导纲要（试行）：课程任务、教学目标、教学内容、教学评价；
2．信息技术课程的教学设计、教学模式、评价方法；
3．信息技术课程课前准备、导课开讲、教学对话、提问艺术、教学氛围、临时应变和结尾艺术等教学技能的理解与应用；
4．信息技术教学常用的讲授演示模式、问题启发模式、自主学习模式、任务驱动模式、协作学习模式、问题探究模式的主要应用和设计；
四、考试要求
专业知识
1．知识方面的要求：熟悉《中小学信息技术课程指导纲要》所要求的初中教学七个模块的基本知识和内容，特别是能结合学习对象把大学有关计算机课程（计算机组成原理、程序设计、多媒体技术应用、计算机网络基础、Web技术与网页设计、计算机数据库应用等）与初中教学要求融会贯通。
2．能力方面的要求：能针对初中教学七个模块的要求，熟练运用相关软件，并对应用信息技术表达思想有规划、设计和实现能力。
3．实践应用方面的要求：能针对教学需要，对活动任务进行设计、规划和上机实践及评价。
教法技能（信息技术教学）
1．课程与教学的规划能力：能针对不同学生特点对课程、教学任务及教学活动进行教学设计、媒体应用和评价规划。
2．教学能力：能根据教学目标要求，开展相应教学活动，设计信息技术教学案例，实施课堂教学和开展上机实践等活动。
3．评价能力：能根据不同教学模式，设计、实施过程评价和终结评价。
五、题型示例
专业知识
一、单项选择题
1．在Excel的公式中“&”表示( )
A．算术运算符 B．比较运算符 C．逻辑运算符 D．文本运算符
2．客户/服务器模式的局域网，其网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和( )
A．网络拓扑结构 B．计算机 C．传输介质 D．网络协议
3．如果一个存储单元能存放一个字节，则一个64KB的存储器共有存储单元数为( )
A．64000 B．65536 C．131072 D．32768
4．当个人计算机以拨号方式接入因特网时，必须使用的设备是( )
A．网卡 B．调制解调器(Modem) C．电话机 D．浏览器软件
5．下列关于计算机病毒的叙述中，正确的选项是( )
A．计算机病毒只感染．exe或．com文件
B．计算机病毒可以通过读写软件、光盘或Internet网络进行传播
C．计算机病毒是通过电力网进行传播的
D．计算机病毒是由于软件片表面不清洁而造成的
二、填空题
1．在Windows中，选中末尾带有“►”符号的菜单命令，将弹出一个 ______ _____，单击末尾带有“…”符号的菜单命令，将弹出一个____ _______。
2．在Excel中，默认工作表的名称为______ 。
3．用b7b6b5b4b3b2b1b0表示为一字节，其最低位是______，最高位是______。
4．开放系统互连参考模型包括______层协议，其最底层的是________协议。
5．MIS是指________________________。
三、简答题
1．简述在Word文档中插入底部居中形式页码的操作步骤。
2．设有图书管理数据库：
图书(总编号C(6),分类号C(8),书名C(16),作者C(6),出版单位C(20),单价N(6,2))
读者(借书证号C(4),单位C(8),姓名C(6),性别C(2),职称C(6),地址C(20))
借阅(借书证号C(4),总编号C(6),借书日期D(8))
请写出“检索书价在15元至25元(含15元和25元)之间的图书的书名、作者、书价和分类号，结果按分类号升序排序”的SQL语句。
3．写出下列程序执行的结果。
main( )
{int j;
for(j=4;j>=2;j--)
switch(j)
{case 0: printf("%4s","ABC");
case 1: printf("%4s","DEF");
case 2: printf("%4s","GHI");break
case 3: printf("%4s","JKL");
default: printf("%4s","MNO");
}
printf("\n");
}
4．列出三种常见的网络拓扑结构？IP地址的构成是什么样的。
教法技能（信息技术教学）
1．在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
2．针对利用信息技术创设学习环境谈谈对其的理解，并以案例说明。
3．解释“信息技术与课程整合”的概念，并举例说明其教学设计。
参考书目：
1．《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，中华人民共和国教育部制订。
2．义务教育初级中学信息技术教材。
3．高等师范院校信息技术专业（专科）相关教材。
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