一、培养目标
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论，基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校从事体育教学，课外体育活动，课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究，学校体育管理，社会体育指导，适应21世纪基础教育和社会发展需要的高级体育专门人才。
二、培养要求
1．领会和掌握邓小平理论和“三个代表”的重要思想；树立科学发展观，熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2．掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、方法与技能，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
3．了解学校体育改革与发展动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
4．掌握一门外国语和计算机基础知识，初步能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的初步技能。
5．具有健康的体魄，健全的人格和感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、专业主干课程
体育概论、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、健康教育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、体育舞蹈、运动训练学、体育教学法、毕业论文、教育实习等。
四、办学条件
体育教育专业设有体育理论、田径、体育艺术、球类、武术5个教研室。专业任课教师48人，其中教授5人、副教授20人，硕士16人，省级教学名师1人，省级中青年骨干教师2人，获省、厅级以上荣誉称号教师30多人次。有400米塑胶田径场1个，1万余平米的综合体育馆1个，2千余平米的运动训练馆1个，室外篮球场、排球场30个，完全能够满足体育教育专业的教学与训练的需求。
五、办学历史
1977年我国恢复高考制度，上饶师范专科学校重建时就设置了体育科，开设了体育教育专科专业。2000年我校经教育部批准升格为上饶师范学院后，于2001年我院开始招收体育教育专业本科生，至今已经毕业九届学生，毕业生人数约1500名。目前，体育教育本科专业有4届，在校生共850人。
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